11．3千克的水從85°C降低了35°C時，放出的熱量是多少焦耳？[c水=4.2×103J/（kg•°C）]．

分析 知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用放熱公式Q放=cm△t求水放出的熱量．

解答 解：
水放出的熱量：
Q放=cm△t
=4.2×103J/（kg•℃）×3kg×35℃
=4.41×105J．
答：水放出的熱量是4.41×105J．

點評 本題考查了學(xué)生對放熱公式Q放=cm△t的掌握和運用，注意溫度降低了（△t）與降低到（末溫）的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來．下列說法正確的是（　�。�
A．A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小
B．A中正電荷通過金屬棒流向B，同時B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A
C．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大
D．B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，吸附著一個小鐵塊，小鐵塊靜止不動．請畫出鐵塊所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．溫度一定時，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的（選填“相同”或“不同”）．聾啞人在臺上表演“千手觀音”時，因為聽不到聲音，她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂的節(jié)奏．這是因為聲音是由物體的振動產(chǎn)生的．“聞其聲而知其人”，這主要是依據(jù)聲音的音色特征．“渾厚低沉”主要是描述歌唱家歌聲的音調(diào)特征．隆隆的雷聲使人感到震耳欲聾，沙沙的細(xì)雨須側(cè)耳傾聽．這是由于聲音的響度不同，它是由聲源的振幅決定的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．有三只電阻R1：R2：R3=3：2：1，將三個電阻并聯(lián)后R1、R2、R3兩端的電壓之比為U1：U2：U3=1：1：1；將三個電阻串聯(lián)接入原來的電源上，通過R1、R2、R3的電流之比為I1：I2：I3=1：1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．決定導(dǎo)體電阻大小的因素是（　　）
A．導(dǎo)體兩端的電壓及通過導(dǎo)體的電流
B．導(dǎo)體的長度、橫截面積和它的材料
C．在溫度一定時，導(dǎo)體的長度、橫截面積和它的材料
D．通過導(dǎo)體橫截面的電荷量

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小，將光敏電阻R、定值電阻R0、電流表、電壓表、開關(guān)和電源連接成如圖所示的電路．閉合開關(guān)，逐漸增大光敏電阻的光照強度，觀察電表示數(shù)的變化情況應(yīng)該是（　�。�
A．電流表和電壓表示數(shù)均變小B．電流表和電壓表示數(shù)均變大
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．同種物質(zhì)做成的甲、乙兩物體質(zhì)量之比為3：2，吸收的熱量之比為4：3，它們溫度升高度數(shù)之比為（　�。�
A．1：2B．2：1C．8：9D．9：8

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．初春，樹枝上形成的“霧凇”屬于凝華；夏天，冰棒冒的“白氣”屬于液化．（填寫物態(tài)變化名稱）

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同步練習(xí)冊答案