某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了圖12甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在橡皮塞中緊密地插入一根細(xì)玻璃管,將此橡皮塞蓋緊在裝滿水的玻璃瓶瓶口,玻璃瓶沿水平方向的截面為圖12乙所示的橢圓。當(dāng)用力沿圖12所示方向擠壓裝滿水的玻璃瓶時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升。在這里,同學(xué)們利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化將玻璃瓶的微小形變“放大”了。請(qǐng)你再列舉兩個(gè)用到這種“放大”方法來(lái)觀察物理現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)或用到這種方法來(lái)工作的儀器,并簡(jiǎn)要說(shuō)明“放大”的方法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用煤氣灶把2kg、初溫為20℃的水燒到100℃,消耗了0.03kg煤氣.已知水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),煤氣的熱值為4.48×l07J/kg.計(jì)算:
(1)水吸收的熱量為多少J?
(2)煤氣完全燃燒放出的熱量為多少J?
(3)煤氣灶燒水的效率為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為保證司乘人員的安全,轎車(chē)上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅下的開(kāi)關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤(pán)上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.如圖15設(shè)計(jì)最合理的電路圖是( )
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A B 圖15 C D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖6甲是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計(jì)數(shù)裝置示意圖。其中S為激光源,R1為光敏電阻(有光照射時(shí),阻值較。粺o(wú)光照射時(shí),阻值較大),R2為定值保護(hù)電阻,a、b間接“示波器”(示波器的接入對(duì)電路無(wú)影響)。水平傳送帶勻速前進(jìn),每當(dāng)傳送帶上的產(chǎn)品通過(guò)S與R1之間時(shí),射向光敏電阻的光線會(huì)被產(chǎn)品擋住。若傳送帶上的產(chǎn)品為均勻正方體,示波器顯示的電壓隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖6乙所示。已知計(jì)數(shù)器電路中電源兩極間的電壓恒為6V,保護(hù)電阻R2的阻值為400Ω。則( )
A.有光照射時(shí)光敏電阻R1的阻值為800 Ω
B.有光照射和無(wú)光照射時(shí)保護(hù)電阻R2兩端的電壓之比為1:2
C.有光照射和無(wú)光照射時(shí)光敏電阻的阻值之比為1:2
D.每l h通過(guò)S與R1之間的產(chǎn)品個(gè)數(shù)為6 000個(gè)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為判斷一段導(dǎo)線中是否有直流電流通過(guò),手邊若有下列幾組器材,其中最為方便可用的是(。
A.小燈泡及導(dǎo)線 B.鐵棒及細(xì)棉線
C.帶電的小紙球及細(xì)棉線 D.被磁化的縫衣針及細(xì)棉線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
測(cè)繪人員繪制地圖時(shí),需從飛機(jī)上向地面拍照,叫航空攝影,如果所用相機(jī)的鏡頭焦距為5cm,則所成清晰的像與鏡頭的距離為:( )
A . 10 cm B. 略大于5cm C. 5cm D. 略小于5cm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖7所示,電源電壓U 保持不變,在甲、乙兩處都接入電壓表,閉合開(kāi)關(guān)S,測(cè)得U甲:U乙=1:3; 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,拆去電壓表并在甲、乙兩處都接入電流表,此時(shí)I甲:I乙是:( )
A. 3:1 B. 1:3
C. 1:1 D. 4:3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖1所示,一物體放在水平面上,當(dāng)受到水平力F1=8N和F2=3N的作用時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。如果將 F1撤去,此時(shí)物體所受合力為: ( )
A. 2N B. 8N
C. 3N D. 0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用一把刻度均勻的米尺,測(cè)得小方桌的邊長(zhǎng)為0.970m,后來(lái)把該尺與標(biāo)準(zhǔn)尺校對(duì),發(fā)現(xiàn)它的實(shí)際長(zhǎng)度是1.003m,則小方桌的每邊的實(shí)際長(zhǎng)度是:
A.1.000m B. 0.973m C. 0.967m D.1.030m
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