【題目】如圖所示,質(zhì)量不計的輕板AB可繞支點O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動,OA0.4 m,OB1.6 m。水平地面上有一質(zhì)量為40 kg、密度為5×103 kg/m3的正方體通過細繩與A端相連,細繩拉緊時,板面AB恰好水平,F(xiàn)有大小不計、重為160 N的物體C在水平拉力F30 N的作用下,以速度v0.2 m/sO點沿水平板面向右做勻速直線運動。g10 N/kg。求:

(1)物體C開始運動前,正方體對水平地面的壓強;

(2)物體C在水平板面上運動的時間;

(3)物體C在水平板面上運動過程中,拉力F做功的功率。

【答案】(1) 1×104 Pa;(2) 5 s;(3) 6 W

【解析】

(1)當物體C正好在支點O正上方時,繩子對正方體沒有作用力,則正方體對水平地面的壓力:FGmg40 kg×10 N/kg400 N

正方體的體積為V8×103 m3

正方體的邊長為a0.2 m

正方體與地面的接觸面積為Sa2=(0.2 m20.04 m2

正方體對水平地面的壓強為p1×104 Pa

(2)當繩子對A點的拉力恰好等于正方體的重力時,設(shè)此時C運動的距離為s

由杠桿的平衡條件可得:G×OAGC×s,則物體C運動的距離:s×OA×0.4 m1 m

v可得,物體C在水平板面上運動的時間:

t5 s

(3)物體C在水平板面上做勻速直線運動過程中,拉力F做的功:WFs30 N×1 m30 J

拉力的功率:P6 W

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,是張勇實驗小組在探究“電流與電阻的關(guān)系”時的電路圖,電源電壓恒為6 V。電壓表、電流表無損壞,有阻值為5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω的定值電阻5個。

1)根據(jù)圖甲,用筆畫線代替導線連接完成圖乙的實物圖。

_____

2)實驗過程中,需要改變定值電阻,觀察電流的變化,為了科學地得出實驗結(jié)論,當每次更換電阻后,都要移動滑動變阻器的滑片,此時眼睛應注意觀察________

3)某次實驗,更換電阻R,合上開關(guān)后,電壓表示數(shù)為0.電流表示數(shù)正常,其原因可能是________。

4)在老師的引導下,他們將5次實驗數(shù)據(jù)描繪在圖丙中。

_____

圖中陰影部分“面積”表示的物理量是________。

5)請你用平滑曲線將圖丙中5個點連接起來,觀察圖像你可以得出實驗結(jié)論:當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新型電飯鍋采用聰明火技術(shù),智能化地控制食物在不同時間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡化電路如圖甲所示。R1R2均為電熱絲,S1是自動控制開關(guān).煮飯時,把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時間變化的圖像如圖乙所示。.求:

(1)S和S1都閉合時電飯鍋的電功率;

(2)電熱絲R2的阻值;

(3)這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用彈簧掛一條形磁鐵放在螺線管的正上方,閉合開關(guān),待彈簧穩(wěn)定后,將滑動變阻器的滑片緩慢向左移動。下列說法正確的是

A. 螺線管上端是S極,彈簧縮短

B. 螺線管上端是N極,彈簧伸長

C. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)也變大

D. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)也變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】搬運工人站在水平高臺上用如圖所示的滑輪組勻速豎直向上提升重物,不計繩重和摩擦,工人的重力為640N,與地面接觸的總面積為,提升時間為20s,重物上升高度為2m。求:

提升時繩自由端的速度為多少;

若拉力F的大小為150N,則拉力的功率為多少;

若上述過程中所提貨物重為360N,則滑輪組的機械效率為多少;

若仍用該滑輪組提升另一貨物,當提升過程中該工人對高臺的壓強為,則所提升貨物的重力為多少。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著農(nóng)業(yè)機械化的實施,播種機代替了人力播種,大大提高了工作效率,如圖是一臺播種機在播種小麥,勤學好問的小華測量了他家整個田地的長度為300 m,記錄播種機完成整個田地播種一共走了6個來回,用時半個小時,已知播種機在播種時受到的阻力為2×104 N,共消耗柴油4 kg.請計算在此過程中:(q柴油4.3×107 J/kg

(1)柴油機工作時把________能轉(zhuǎn)化為________能;

(2)播種機的平均速度為多少______?

(3)播種機在這段時間內(nèi)做的有用功為多少______?

(4)播種機的效率為多少______?(保留三位有效數(shù)字)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種以柴油機為動力的抓斗起重機,其部分參數(shù)如表。求:

(1)起重機空載靜止在水平地面上時,對地面的壓強是2.4×105 Pa,它與地面的接觸面積是多少?(g10 N/kg

(2)1.0×104 N的物料抓舉到最大高度用時15 s,起重機對物料做功的功率多大?

(3)起重機空載時以最大行駛功率行駛1 h,消耗柴油多少kg?(取q柴油4×107 J/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在________________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié);

(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為16 g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為________g,醬油的密度為________kg/m3;

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會________(選填“偏大”或“偏小”);

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗,請你將實驗步驟補充完整;

調(diào)節(jié)天平平衡后,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0;

將一個燒杯________,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2;

則醬油的密度表達式ρ________(已知水的密度為ρ);

(5)小明針對(4)中小華的實驗設(shè)計進行評估后,認為小華的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是__________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究不同物質(zhì)的溫度變化與吸熱關(guān)系實驗中,取質(zhì)量和初溫都相同的甲乙兩種液體,分別裝入相同燒杯中,用相同的加熱器加熱,如圖A所示。

(1)B為某時刻的溫度,其示數(shù)為________℃。

(2)分析圖C可知,吸收相同熱量,_______液體升溫更高;_______液體更適合作汽車發(fā)動機的冷卻液。

(3)若甲、乙液體從圖C所示的初溫分別升高到40℃和35℃,吸收熱量之比為2:1,則甲、乙液體的比熱容之比為___________

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