【題目】下列情況中,物體的質(zhì)量發(fā)生變化的是
A. 一塊冰熔化成水B. 將一個(gè)鐵塊帶到月球上
C. 將一個(gè)鐵球壓制成鐵餅D. 使用過一段時(shí)間的鉛筆芯
【答案】D
【解析】
質(zhì)量是物體的一種屬性,它不隨物體的形狀、位置、溫度和狀態(tài)的改變而改變。
A.將冰熔化成水是狀態(tài)變了,但冰塊所含冰的多少?zèng)]有改變,所以其質(zhì)量不會(huì)改變,故A不符合題意;
B.把鐵塊帶到月球上是位置變了,但鐵塊所含鐵的多少?zèng)]有改變,所以其質(zhì)量不會(huì)改變,故B不符合題意;
C.把鐵球壓制成鐵餅是形狀變了,但鐵塊所含鐵的多少?zèng)]有改變,所以其質(zhì)量不會(huì)改變,故C不符合題意;
D.使用一段時(shí)間的鉛筆芯,鉛筆芯所含物質(zhì)減少了,所以質(zhì)量變了,故D符合題意。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問題:站在公交車上的人,在突然剎車時(shí)會(huì)向前傾倒,因?yàn)閯x車前人和車一起向前運(yùn)動(dòng),突然剎車時(shí),車和人腳被迫停止運(yùn)動(dòng),人的上半身具有_____,要繼續(xù)保持_____,所以會(huì)向前傾倒。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小安在做“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為10 cm的薄凸透鏡固定在光具座上50 cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上20 cm刻度線處,移動(dòng)光屏到65 cm刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像.如圖所示,請(qǐng)結(jié)合此實(shí)驗(yàn)完成下列問題.
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明________(填選項(xiàng)前的字母)的成像特點(diǎn).
A.照相機(jī) B.幻燈機(jī) C.放大鏡
(2)保持透鏡在50 cm刻度線處不動(dòng),如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應(yīng)進(jìn)行的操作是________(填選項(xiàng)前的字母).
A.將蠟燭左移,光屏左移 B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移 D.將蠟燭右移,光屏右移
(3)保持透鏡在50 cm刻度線處不動(dòng),若將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上80 cm刻度線處,將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè),通過移動(dòng)光屏,在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰________(填選項(xiàng)前的字母)的像.
A.倒立、放大 B.倒立、縮小 C.正立、放大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量是6×104g的物體,可能是下列哪個(gè)物體的質(zhì)量:
A. 一頭成年牛B. 一頭成年大象C. 一個(gè)中學(xué)生D. 一只老母雞
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科目:
來源: 題型:【題目】某同學(xué)用一破損的砝碼測(cè)量一個(gè)物體的質(zhì)量時(shí)結(jié)果
A. 所測(cè)質(zhì)量比物體的實(shí)際質(zhì)量要大
B. 所測(cè)質(zhì)量比物體的實(shí)際質(zhì)量要小
C. 所測(cè)質(zhì)量比物體的實(shí)際質(zhì)量相等
D. 因砝碼破損,無法判斷測(cè)量值是否等于物體的實(shí)際質(zhì)量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 化石能、水能、風(fēng)能均是可再生能源
B. 通過裂變或聚變可以獲得核能
C. 原子是由原子核和核外電子組成的
D. 微觀粒子按從大到小的順序排列正確的是分子、原子核、質(zhì)子、夸克
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在家庭電路中若發(fā)生以下三種情況:①燈座里的兩個(gè)線頭相碰,②開關(guān)里的兩線頭相碰,③兩孔插座中的兩線頭相碰,其中會(huì)引起電路中熔絲熔斷的是( )
A. ①③B. ① ②C. ②③D. ①②③
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車是常見的交通工具,其中包含卡富的物理知識(shí);汽車駛過我們聞到汽油味兒,這是_____現(xiàn)象,汽車發(fā)動(dòng)機(jī)把熱量傳給水是通過_____的方式使水的內(nèi)能增加的。
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