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8.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小明采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小華則采用壓強計進行探究:
(1)如圖甲,用手按壓強計的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;將橡皮膜放入酒精中一定深度處,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)相等的高度差,這說明手對橡皮膜的壓強等于酒精中一定深度處的壓強;下列研究事例中也是用這種研究方法的是A;
A、平面鏡成像的實驗利用兩個完全相同的蠟燭,驗證物與像的大小相同
B、牛頓對大量的實驗事實進行深入研究,總結(jié)出牛頓第一定律
C、在研究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時,要控制受力面積相同
(2)若在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面己有高度差,通過B方法可以進行調(diào)節(jié).
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水;B.拆除軟管重新安裝;C.向U型管內(nèi)加適量水;
(3)小華把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖乙燒杯中盛的是酒精.她的結(jié)論是不可靠的,因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(4)小華還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變.表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.

分析 (1)壓強計U型管液面的高度差可以反應(yīng)壓強大小,高度差越大,壓強越大,高度差相等,壓強相等;由實驗過程可知,其采用了一種重要的研究方法:等效替代法,然后根據(jù)各實驗所用的方法分析答題;
(2)U形管右端上方是和大氣相通的,等于大氣壓強;U形管右端液面比較高,就說明U形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓;只要取下軟管,讓U形管左端液面和大氣相通,這樣U形管兩端的液面就是相平的;
(3)此題用到了常用的研究方法:控制變量法.要判斷圖乙、丙中各是何種液體,應(yīng)控制金屬盒在兩種液體中的深度相同,觀察U形管兩側(cè)的液面高度差的大�。好娓叨炔钤酱�,說明液體的密度越大;液面高度差越小,說明液體的密度越�。畯亩膳袛嘁摇⒈麩幸后w的種類;
(4)在同種液體的同一深度處,液體向各個方向的壓強相等.

解答 解:
(1)用手按壓強計的橡皮膜和將橡皮膜放人酒精中,所起的效果是一樣的,都會給橡皮膜一個壓強,此時使U型管內(nèi)水面出現(xiàn)相等的高度差,說明了酒精產(chǎn)生的壓強與手指產(chǎn)生的壓強相等.該實驗應(yīng)用了:等效替代法;
A、平面鏡成像的實驗利用兩個完全相同的蠟燭,驗證物與像的大小相同,該實驗應(yīng)用了等效替代法;
B、牛頓對大量的實驗事實進行深入研究,總結(jié)出牛頓第一定律,用到了推理法;
C、在研究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時,要控制受力面積相同,用到了控制變量法.
因此A、B、C三個事例中應(yīng)用了與之相同的實驗方法的,應(yīng)該是A選項;
(2)進行調(diào)節(jié)時,只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣的話,U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的(都等于大氣壓),當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強時,U形管中的液面就是相平的,故選B;
(3)影響液體壓強的因素有:液體的密度和浸入液體的深度.從圖乙、丙可知,小華在判斷燒杯中的液體的種類時,沒有采用控制變量法使金屬盒在兩種液體中的深度相同,因此無法得出正確結(jié)論.正確的做法是:他應(yīng)該把金屬盒浸入到液體的同一深度;
(4)同一深度,液體向各個方向的壓強相等,因此金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變.
故答案為:(1)手對橡皮膜的壓強等于酒精中一定深度處的壓強;A;(2)B;(3)深度;(4)相等.

點評 這是一道綜合實驗題,此題的難點是液體壓強計的有關(guān)知識,我們要了解壓強計的原理,知道液體壓強計的操作要求,并運用好控制變量法等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)代汽車安裝有安全氣囊系統(tǒng)這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時,可能對人身造成的傷害(  )
A.汽車速度太慢B.汽車轉(zhuǎn)彎
C.汽車突然啟動D.汽車前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,小明把雞蛋放入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底如圖甲,向杯中加鹽,雞蛋懸浮如圖乙.此變化過程中,雞蛋質(zhì)量不變,則下列說法正確的是(  )
A.液體的密度ρB.雞蛋排開液體的質(zhì)量m<m
C.雞蛋受到的浮力F=FD.液體對容器底的壓強p>p

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實驗電路補充完整.
(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1短路(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3).
(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時,通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
實驗次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(6)小彬在此實驗中不能(“能”或“不能”)換用50Ω的定值電阻進行實驗.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)如圖回答:彈簧測力計的分度值為0.2N,彈簧測力計的示數(shù)F=2.8N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.重力的施力物體是地球.如圖所示,在判斷重力方向?qū)嶒炛�,緩慢傾斜鐵架臺,觀察到懸線的方向是不變(填“變化”或“不變”)的;把懸線剪斷,會看到小球沿懸線方向落下,可以判斷重力的方向是豎直向下.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖甲所示,均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定速度下降,直至全部沒入水中,最終沉底并與鋼繩脫離.圖乙是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖象.若不計水的阻力,g=10N/kg,則下列說法正確的是( �。�
A.石料受到的重力為1400N
B.石料的密度為1.8×103kg/m3
C.石料沉底后水平池底對石料的支持力為900N
D.石料沉底后水平池底對石料的支持力為500N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖,甲是剪刀,乙是扳手,丙是盤山公路,根據(jù)有關(guān)物理知識回答下列問題:

(1)甲圖的剪刀手柄較長,目的是為了省力;刀口處做得很鋒利是為了在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強.
(2)乙圖的扳手相當(dāng)于省力杠桿(填一種簡單機械名稱),扳手表面做得比較粗糙,這是為了在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(3)丙圖的盤山公路相當(dāng)于斜面(填一種簡單機械名稱),汽車在盤山公路行駛一般使用低檔位,目的是為了減小(選填“增大”或“減小”)汽車的速度,從而獲得更大的動力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.水中游動的魚,通過調(diào)節(jié)腹內(nèi)魚鰾中的空氣多少實現(xiàn)浮沉,實質(zhì)上是靠改變浮力(“浮力”或“重力”)來實現(xiàn)浮沉的.一艘輪船從東海駛?cè)腴L江時,浮力大小不變,船浸在水中的體積將變大.(選填“變小”、“變大”或“不變”)

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同步練習(xí)冊答案
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