2．聲音在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應用．下列實例中，不是利用超聲波的是（　　）
A．倒車雷達B．聲吶C．聲紋鎖D．超聲加濕器

分析 超聲波因頻率特高，具有穿透性強、能量大、破碎力強等特點，在生產(chǎn)生活中有很多應用．

解答 解：倒車雷達、聲吶都是利用超聲波回聲定位的原理的工作的，超聲加濕器是利用了超聲能傳遞能量，聲紋鎖是利用每個發(fā)聲體的音色不同的原理工作的．
故選：C．

點評 解決此類問題要結(jié)合超聲波的特點進行分析解答，屬于基礎知識的考查，比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，是小紅同學做的“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖：

（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是15.0cm．
（2）如圖乙所示，若想在光屏上（光屏未畫出）得到燭焰清晰放大的實像，那么，燭焰應位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四個位置中的c位置．
（3）小紅進一步學習知道了眼球的成像原理．一束來自遠處物體的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前方 （選填“前方”或“后方”），這就是近視眼；矯正方法是戴一副由凹 （選填“凸”或“凹”）透鏡片做的眼鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在下面的哪個情景中，人對物體做了功（　　）
A．小華用力推車，但沒有推動B．小強舉著杠鈴靜止不動
C．小悅背著書包在教室走動D．小翔把一桶水從井中提起

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．根據(jù)實物圖畫出相應的電路圖：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．以下選項中，不能用“流體壓強與流速關系”解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A．乒乓球運動員拉起的“弧圈球”B．一只“橡皮船”漂在水面上
C．正在空中滑翔的“雄鷹”D．“龍卷風”刮飛房頂

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的現(xiàn)象中，由光的反射形成的是（　�。�
A．
人的影子		B．
日全食
C．
樹萌下的圓形光斑		D．
斑馬的倒影

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．小明身高 1.7m，站在豎直放置的平面鏡前l(fā).5m處，他在鏡中的像高是1.7m，他到像的距離是3m，平面鏡在生活中應用廣泛，請你舉出一例：商店裝飾利用平面鏡成像特點擴大視野空間．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．風力發(fā)電機主要由風機葉片和發(fā)電機組成，目前在我國正被推廣和應用．
（1）風能是清潔的、可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）若模擬葉片位置和風向如圖所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強差，圖中模擬葉片受到向上的力使風葉旋轉(zhuǎn)．
（3）如表給出了在不同風速下某風力發(fā)電機獲得的能量：
 平均風速/m•s-1 5 10 15 20
 1s內(nèi)獲得的動能/×103J 1 8 27 64
對表格進行分析，該風力發(fā)電機1s內(nèi)獲得的動能與風速的定量關系是風機獲得的能量與風速的三次方成正比（用文字敘述）；當風速為5m/s時，這臺風力發(fā)電機工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 150W”電燈正常工作10s，則風力發(fā)電機發(fā)電的效率是15%．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．晚上班主任李老師值班，走過該班男生宿舍時聽到學生講話，早讀課他就能準確無誤點出昨晚講話的同學，其他學生感到驚奇：作出判斷的依據(jù)是：不同學生的（　�。�
A．音調(diào)不同B．聲音響度不同C．音色不同D．聲速不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案