【題目】小紅在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，選擇了焦距為10cm的凸透鏡。她將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡和光屏依次固定在光具座上，如圖所示。在保持蠟燭和光屏的位置不變的條件下，為了在光屏上得到燭焰放大的像，小紅應(yīng)將凸透鏡向_____移動(dòng)（選填“左”或“右”），這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明_____成像特點(diǎn)（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）；若點(diǎn)燃的蠟燭與凸透鏡間距離小于10cm，小紅應(yīng)該在_____（選填“蠟燭”或“光屏”）一側(cè)透過凸透鏡觀察成像。

【答案】左 幻燈機(jī) 光屏

【解析】

根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知，2f＞u＞f，成倒立、放大的實(shí)像，為了在光屏上找到燭焰清晰放大的像，應(yīng)將凸透鏡向左移動(dòng)，使物距變小，像距變大。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明幻燈機(jī)的成像特點(diǎn)。

若點(diǎn)燃的蠟燭與凸透鏡間距小于10cm，即u＜f，成正立、放大的虛像，小紅應(yīng)該在光屏一側(cè)透過凸透鏡觀察成像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個(gè)電壓約為36V的電源（電壓保持不變），一個(gè)量程為0~1A的電流表，三個(gè)阻值已知的電阻（20）、（30）、（10k），開關(guān)和導(dǎo)線若干。請合理選擇器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，比較精確地測出約為10的未知電阻的阻值。要求：

（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（____）

（2）寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和需要測量的物理量；_____

（3）寫出待測電阻的數(shù)學(xué)表達(dá)式_____（用已知量和測量量表示）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某班在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分成了兩個(gè)小組：

(1)甲實(shí)驗(yàn)小組為了探究“電流與電壓的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。

a.請你指出他們在電路連接上的兩處錯(cuò)誤：①______；②____________。

b.在器材選擇上，該實(shí)驗(yàn)小組有一個(gè)元件選擇錯(cuò)誤的是________，應(yīng)換成______，理由是：_______。

(2)乙實(shí)驗(yàn)小組為了探究“電流與電阻的關(guān)系”特選擇了以下器材：電源、開關(guān)1個(gè)、滑動(dòng)變阻器R0一個(gè)、導(dǎo)線若干、四個(gè)定值電阻(R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω)，由于粗心少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表。同學(xué)們通過討論設(shè)計(jì)出了如圖乙所示的電路圖，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

a.先將各元件按電路圖正確連接，接入的定值電阻分別為R1=5Ω、R2=10Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，分別讀出兩電流表的示數(shù)，填在下表格中；

b.把定值電阻R2換成R3， _______，在表格中記下對應(yīng)電流表A2的示數(shù)(請你幫他們完成這一步的操作)；

c.再把R3，換成R4，按上一步的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并在表格中記下對應(yīng)電流表的示數(shù)：

接入的電阻

R1

R2

R3

R4

電阻R/Ω

5

10

15

20

電流I/A

1.00

0.50

0.33

0.25

d.分析表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，所選定值電阻的阻值為分別為R1＝5Ω，R2＝10Ω，R3＝20Ω滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω　1A”。

（1）請?jiān)趫D中的虛線框內(nèi)畫出滑動(dòng)變阻器的電路符號，并用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖所示的實(shí)物電路連接完整。

（_________________）

（2）連好電路后，按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①將R1接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)為1.5V，記下電流表的示數(shù)I1。

②用R2替換R1接入電路，接下來的操作是：_____。

③用R3替換R2接入電路，重復(fù)上述操作。

（3）請將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。

次數(shù)

R/Ω

I/A

1

5

0.3

2

10

____

3

20

____

（4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】黎黎同學(xué)配制了一定濃度的鹽水,幫媽媽篩選飽滿的種子,她想知道所配制出的鹽水密度,就用天平和量筒來進(jìn)行測量。

(1)把天平放在水平臺上,將____撥到標(biāo)尺左端的零刻線處后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁左高右低,應(yīng)將___向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡。

(2)用調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m1。

(3)把配制好的鹽水倒入量筒中,測得鹽水體積V,如圖甲所示。

(4)把量筒中的鹽水倒入燒杯中,測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2,如圖乙所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù),幫黎黎同學(xué)把表格填寫完整______________ :

(5)以上方法測出的鹽水密度值比真實(shí)值_____(選填“偏大”或“偏小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，多功能養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器，類似于電水壺，其最大的特點(diǎn)是采用一種新型的電加熱材料，通過高溫把電熱膜電子漿料（金屬化合物）噴涂在玻璃表面形成面狀電阻，在兩端制作銀電極，通電后產(chǎn)生熱量把壺內(nèi)的水加熱，它具有精細(xì)烹飪、營養(yǎng)量化等功能，深受市場的認(rèn)可和歡迎。

如圖乙所示是某品牌養(yǎng)生壺簡化電路圖，該養(yǎng)生壺的電路圖，該養(yǎng)生壺的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表。

項(xiàng) 目

參 數(shù)

電源電壓/V

220

低溫檔功率/W

275

中溫檔功率/W

550

高溫檔功率/W

？

容積/L

1

求：

（1）R1的阻值；

（2）養(yǎng)生壺處于低溫?fù)豕ぷ鲿r(shí)，電路中的電流大小；

（3）養(yǎng)生壺處于高溫?fù)豕ぷ鲿r(shí)的功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組所描繪的圖線如圖所示，圖線中A、B、C三點(diǎn)分別與蠟燭在光具座上移動(dòng)過程中的三個(gè)位置相對應(yīng)，蠟燭處于AB間某一位置時(shí)，成_____像，蠟燭從B移動(dòng)到C的過程中，所成像逐漸_____（選填“變大”、“變小”、“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國新型反潛巡邏機(jī)機(jī)尾的“棍子”叫做磁異探測器，它能將潛艇經(jīng)過海域引起的磁場變化轉(zhuǎn)化為電流，從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在，下列圖中能解釋磁異探測器工作原理的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，下列判斷正確的是（　�。�

A. 電流表的示數(shù)減小，燈L變暗

B. 電流表的示數(shù)減小，燈L變亮

C. 電流表的示數(shù)增大，燈L變暗

D. 電流表的示數(shù)增大，燈L變亮

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