冰壺是冬奧會比賽項(xiàng)目，比賽日戲名隊(duì)員在水平冰面上將底面平滑的冰壺推出后，由兩名本方隊(duì)員手持毛刷在冰壺滑行的前方擦刷冰面，使冰壺盡量滑行到目標(biāo)位置，如右圖，下列關(guān)于冰壺翻的敘述中錯(cuò)誤的是 （ ）

A．冰壺在滑行過程中動能保持不變

B．冰壺離開運(yùn)動員的手后，運(yùn)動員不再對它做功

C．冰壺底面磨得平滑是為了減小滑行時(shí)的摩擦力

D．冰壺離開運(yùn)動員的手后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)楸鶋鼐哂袘T性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)用圖甲所示裝置“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：

（1）圖甲所示燒瓶中水的溫度為 ℃。

（2）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）

（3）沸騰一段時(shí)間后，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，這時(shí)一組同學(xué)用橡皮塞塞住燒瓶口并將其倒置，向燒瓶底部澆冷水，如圖乙所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因?yàn)?；另一組同學(xué)在燒瓶口上放置一乒乓球，繼續(xù)加熱，發(fā)現(xiàn)乒乓球被頂起，在此過程中水蒸氣的 能轉(zhuǎn)化為乒乓球的機(jī)械能。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南常德卷）物理（解析版） 題型：選擇題

“094型”潛艇是我國自行研制的新一代潛艇當(dāng)它從深海中上浮而未露出水面的過程中，它受到的海水的

A.壓強(qiáng)減小，浮力不變

B壓強(qiáng)減小，浮力增大

C.壓強(qiáng)減小，浮力減小

D壓強(qiáng)增大，浮力不變

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江寧波卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓不變，Rl是光敏電阻，其阻值大小隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小。閉合開關(guān)S后，當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)（ ）

A．通過R2的電流變大

B．電路總電阻變大

C．Rl消耗的功率變小

D．要保持電流表示數(shù)不變，應(yīng)將成的滑片P向右移

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江湖州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

最近，微信朋友圈里流傳著“黑心秤＂的說法傳聞稱許多菜市場的商家在電子秤下面放上襯墊物，這樣電子秤顯示的示數(shù)會大于商品的質(zhì)量導(dǎo)致消費(fèi)者購買的商品短斤缺兩，電子秤下放上襯墊物真會這樣嗎？

［實(shí)驗(yàn)與記錄］

科學(xué)興趣小組準(zhǔn)備了電子秤、稱量物（100克、300克、500克砝碼各1個(gè)），泡沫板，毛毯、紙板，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果記錄如表1。

［分析與結(jié)論］

通過對表1實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，可得出的結(jié)論是

［問題與猜想］

用毛毯作為襯墊物時(shí)，電子秤顯示的示數(shù)有偏差是什么因素引起的？科學(xué)興趣小組通過思考和討論后認(rèn)為可能與毛毯太軟引起電子秤傾斜有關(guān)為此，他們又制定了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

［實(shí)驗(yàn)與記錄］

把電子秤置于水平木板上，調(diào)零后放上砝碼測量，改變木板與水平桌面的傾角a的大小，調(diào)零后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，如圖，結(jié)果記錄如表2。

由表中數(shù)據(jù)可知，科學(xué)興趣小組成員不僅研究了電子秤示數(shù)變化與電子秤是否傾斜有關(guān)，還研究了

［分析與推理］

科學(xué)興趣小組為尋找電子秤傾斜后示數(shù)減小的原因，查閱了電子秤的電路原理圖（如下圖）了解到電子秤示數(shù)隨電流的增大而增大，壓力傳感器R的阻值隨壓力的變化而變化。

根據(jù)以上信息，解釋電子秤示數(shù)隨傾角增大而減小的原因：

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

育才中學(xué)初3.1班學(xué)生在探究“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，某興趣小組欲進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)，現(xiàn)將其改變?yōu)椤疤骄啃襞莸碾姽β?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZWL/web/STSource/2015091806252029596930/SYS201509180625587035503284_ST/SYS201509180625587035503284_ST.001.png">與電壓之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中提供了以下實(shí)驗(yàn)器材

A.待測小燈泡L（額定電壓3.0V，額定功率1.8W） D.滑動變阻器R（0～10Ω）

B.電壓表V（量程0~3V，量程0~15V） E.定值電阻R01＝5Ω，R02＝10Ω，R03＝15Ω

C.電流表A（量程0～0.6A，0～3A） F.蓄電池，電壓U＝12V.

G.開關(guān)一個(gè)S，導(dǎo)線若干.

（1）為了比較精確的測量小燈泡的功率，電流表的量程應(yīng)選 。

（2）為了保證電路安全，實(shí)驗(yàn)中定值電阻R0應(yīng)選 。（選填“R01”或“R02” 或“R03”）

（3）請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)器材連接起來，使之成為準(zhǔn)備使用的實(shí)物電路。

（4）測量結(jié)束后，應(yīng)先斷開開關(guān)，拆除 兩端的導(dǎo)線，再拆除其他導(dǎo)線，最后整理好器材。

（5）該小組同學(xué)在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，將電功率P作為縱坐標(biāo)，U2作為橫坐標(biāo)，采用描點(diǎn)法，在坐標(biāo)紙上作出了P－U2圖像，并畫出該圖像是一條直線（如圖所示）.根據(jù)圖像，請你指出：所作圖像的錯(cuò)誤之處是 ；作圖時(shí)，坐標(biāo)取值不恰當(dāng)之處是 。

（6）假設(shè)實(shí)驗(yàn)中所給的實(shí)驗(yàn)器材電流表已損壞，老師又給了一只電壓表，該組同學(xué)仍完成了實(shí)驗(yàn)。請你幫他們在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，接通電源，此時(shí)能聽到電鈴發(fā)出的聲音。現(xiàn)用抽氣設(shè)備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸 （選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽不到聲音。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音的傳播需要 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川綿陽卷）物理（解析版） 題型：計(jì)算題

(12分)我國南宋遠(yuǎn)洋商貿(mào)船“南海一號”于2007年成功打撈出水.為復(fù)原我國海上絲綢之路歷史提供了極其珍貴的實(shí)物資料，采用沉井包裹沉船的整體打撈方式，在世界水下考古也是一大創(chuàng)新。某同學(xué)為了體驗(yàn)“南海一號”的打撈過程，特利用滑輪組從水下打撈一重物。

如圖所示，用一個(gè)底面積S=0.05m2、高h(yuǎn)=0.2m的長方體形狀的重物模擬“南海一號”，該同學(xué)站在岸邊拉動繩子自由端，使重物從水底開始向上運(yùn)動,假定重物一直做豎直向上的勻速直線運(yùn)動，并經(jīng)歷三個(gè)運(yùn)動階段：第一階段，從重物在水度開始運(yùn)動到重物的上表面面剛露出水面，繩對重物的拉力 F1=140 N, 用時(shí)t1=40s,第二階段,從重物上表面剛露出水面到其下表面剛離開水面，用時(shí)t2=4s，第三階段，從重物下表面離開水面后在空中上升, 已知?jiǎng)踊喫苤亓0=60 N, ρ水=1.0×103kg/m3, g=10N/g,不計(jì)繩重、輪與軸之間的摩擦及水的阻力，不考慮重物出水前后質(zhì)量的變化。求：

①在第一階段運(yùn)動中，水對重物的浮力F浮為多大?

②在第一階段運(yùn)動中，繩對重物做功W1為多大?

③滑輪組在第一階段運(yùn)動中的機(jī)械效率η1和第三階段運(yùn)動中的機(jī)械效率η3分別為多大?

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東廣州卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

測量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)（小燈泡額定電壓為2.5V）.（1）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，連接圖27的電路.

電路圖正確連接后，電壓表、電流表的示數(shù)及燈泡亮度如下表：

（2）第3次實(shí)驗(yàn)的電壓表、電流表示數(shù)如圖所示，請把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表中.（3）哪次實(shí)驗(yàn)燈泡正常發(fā)光？________________（填寫數(shù)據(jù)序號）（4）第5次實(shí)驗(yàn)看不到燈泡發(fā)光，電路是否斷路？_____________.判斷依據(jù)是什么？________________小明實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示所示的實(shí)物圖，接線有錯(cuò)誤.

（5）在方框內(nèi)畫出與圖連接情況對應(yīng)的電路圖.

（6）如圖所示電路，只是接線有錯(cuò)誤，閉合開關(guān)，燈亮嗎？________________

電壓變指針是否有偏轉(zhuǎn)？___________________

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同步練習(xí)冊答案