3．2007年12月22日在海底沉睡了800多年的“南海一號”被成功打撈出水，在打撈過程中潛水員多次下潛勘查．當(dāng)潛水員浸沒海水后繼續(xù)下潛的過程中，其所受浮力不變，受海水的壓強變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

分析 潛水員浸沒海水后繼續(xù)下潛的過程中，深度越來越大，但排開水的體積不再變化，根據(jù)浮力公式可知所受浮力大小的變化，根據(jù)公式p=ρgh可知所受液體壓強的變化．

解答 解：潛水員浸沒海水后繼續(xù)下潛的過程中，排開水的體積不變，海水的密度一定，根據(jù)公式F浮=ρgV排可知，所受浮力不變；
潛水員浸沒海水后繼續(xù)下潛的過程中，深度越來越大，海水的密度一定，根據(jù)公式p=ρgh可知，所受液體壓強越來越大．
故答案為：不變；增大．

點評 本題考查阿基米德原理和液體壓強公式的應(yīng)用，關(guān)鍵知道影響浮力大小的因素是液體的密度和物體排開液體的體積，影響液體壓強的因素是液體的密度和液體的深度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．射出的箭能夠在空中繼續(xù)飛行，這是因為箭具有慣性；游泳運動員向后劃水而人就前進(jìn)，是因為物體間力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．物理興趣小組的同學(xué)利用星期天開展一次登山活動，想利用所學(xué)的物理知識測量花果山的高度．若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小△p，且山下的大氣壓強為p0．
他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分的容積為V）、彈簧測力計、細(xì)線、刻度尺等．到達(dá)山頂后，他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并用橡皮帽封住其小孔，進(jìn)行了如圖所示的實驗．（實驗中針筒與活塞之間的摩擦不計）
（1）為了測量山頂?shù)拇髿鈮簭姡阏J(rèn)為實驗中應(yīng)測出的物理量有（指出物理量的名稱并用相應(yīng)的符號表示）：注射器帶刻度的長度L；拉動彈簧測力計時的拉力F．
（2）山頂?shù)拇髿鈮簭妏=$\frac{FL}{V}$（用所測量的物理量及已知量表示）；
（3）花果山的高度h=$\frac{10（{P}_{0}V-FL）}{V△P}$（用所測量的物理量及已知量表示）．
（4）在海拔兩千米以內(nèi)，每升高10m，大氣壓減少111Pa．若某處氣壓計示數(shù)是91120Pa，則該處海拔是800m．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．現(xiàn)有甲、乙、丙三盞燈，分別標(biāo)有“220V 40W”和“110V 40W”和“36V 40W”的字樣，把它們分別接在不同電源電壓的電路中，都在正常發(fā)光，則：D
A．甲燈最亮     B．乙燈最亮     C．丙燈最亮    D．三燈一樣亮
理由：三盞燈的額定功率相等，正常發(fā)光時實際功率相同，燈泡亮度由實際功率決定，所以三盞燈亮度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．重慶步入輕軌交通時代后，主城區(qū)公共交通的擁堵問題得到極大緩解，6號線的貫通，也給北碚與渝中沿線的聯(lián)系帶來極大的便利．如果仔細(xì)觀察，我們會發(fā)現(xiàn)，輕軌站站臺前都會有一條安全線，輕軌車頭前段呈突出狀，輕軌列車采用輕量化鋁合金車體設(shè)計，廣泛采用吸音以及降噪材料，整車90%的材料都可以做到再生利用．列車剎車時，列車仍要繼續(xù)向前運動一段才會停下來，所以列車會在尚未進(jìn)站前就開始剎車，如圖所示
請找出一個與以上情景相關(guān)的物理信息，并指出其對應(yīng)的物理知識
例：物理信息：廣泛使用吸音及降噪材料
物理知識：從傳播過程中減弱噪聲
物理信息：列車剎車時，列車仍要繼續(xù)向前運動一段才會停下來；
物理知識：列車具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究壓力的作用效果與那些因素有關(guān)的實驗中，某同學(xué)利用了兩個相同的木塊和一塊海綿，如圖．
（1）實驗中通過觀察海綿的凹陷程度 來比較壓力作用的效果，這種實驗方法叫轉(zhuǎn)換法；
（2）通過對甲、乙兩次實驗結(jié)果進(jìn)行比較，可以得出：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（3）對比甲、丁兩圖，得出壓力作用效果與壓力大小無關(guān)．你認(rèn)為是否正確，并敘述理由：不正確，沒有控制受力面積不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示，在”測滑輪組機械效率“的實驗中，若物體重6N．
（1）實驗時應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，若物體上升高度為10cm，此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則滑輪組的機械效率是83.3%．
（2）若僅增加物體的重力（不計摩擦），該滑輪組的機械效率將變大．（填寫”變大“、”變小“或”不變“）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個，四個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），滑動變阻器一個，導(dǎo)線若干．
（1）請用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖（甲）中將實驗電路圖連接完整．
（2）實驗時，小紅先在ab間接入10Ω電阻，移動滑片P至一位置，記錄相應(yīng)的電壓、電流值；再改接15Ω的電阻，滑動變阻器的滑片P較上一次應(yīng)靠近c（選填“c”或“d”）端，才能完成數(shù)據(jù)的測量．
（3）通過實驗數(shù)據(jù)，得到如圖（乙）所示導(dǎo)體的電流I 隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（4）本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，應(yīng)該選最大阻值不小于15Ω規(guī)格的滑動變阻器．
（5）小雨重新設(shè)計了電路，保持電壓表的示數(shù)為1.5V，得到了與圖乙相同的數(shù)據(jù)，也完成了實驗探究．小雨和小紅的實驗相比不同之處是：電壓表接在了變阻器兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，拿一根帶電的玻璃棒接觸驗電器，可以看到金屬箔片張開，這是因為箔片帶同種電荷相互排斥．

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同步練習(xí)冊答案