【題目】如圖所示電路中電源電壓不變，當(dāng)S閉合，且滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，各電表示數(shù)的變化情況是

A. A1表讀數(shù)不變，A2表讀數(shù)變大，V表讀數(shù)不變

B. A1表讀數(shù)變大，A2表讀數(shù)變大，V表讀數(shù)不變

C. A1表讀數(shù)變小，A2表讀數(shù)變大，V表讀數(shù)變大

D. A1表讀數(shù)不變，A2表讀數(shù)變小，V表讀數(shù)變小

【答案】A

【解析】

分析可知，電路中燈與R2串聯(lián)后再與R1并聯(lián),電流表A1測(cè)R1的電流,電流表A2測(cè)干路的總電流,電壓表測(cè)R1的電壓，始終為電源電壓保持不變；根據(jù)歐姆定律,通過R1的電流大小不變,即A1的示數(shù)不變；當(dāng)S閉合,且滑片P向左滑動(dòng)時(shí),R2的阻值變小,根據(jù)電阻串聯(lián)的規(guī)律,燈與R2串聯(lián)的總電阻RL2變小,根據(jù)電阻的并聯(lián)規(guī)律,R1與RL2并聯(lián)的總電阻變小,由歐姆定律,電路的總電流變大,即A2示數(shù)變大。只有A正確。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某型號(hào)的抽水馬桶水箱進(jìn)水控制裝置的示意圖，浮子是有上底無下底的圓柱形容器，中間有圓柱形的孔（圖乙是浮子的放大示意圖），壁的厚度忽略不計(jì)，浮子通過孔套在直桿上，并與調(diào)節(jié)螺母緊密相連，手動(dòng)上下移動(dòng)調(diào)節(jié)螺母，可以使浮子的位置隨之上下移動(dòng)，輕質(zhì)細(xì)桿AB可繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，A端與直桿底端相連，B端裝有塞子，當(dāng)水箱的進(jìn)水孔進(jìn)水，水面接觸到浮子下端后，浮子內(nèi)的空氣開始被封閉壓縮，隨著水位繼續(xù)上升，浮子上升帶動(dòng)直桿向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水位上升到一定高度，AB桿處于水平位置時(shí)，塞子壓住進(jìn)水孔，進(jìn)水孔停止進(jìn)水．

（1）若浮子上升的過程中內(nèi)部被封閉的空氣不泄露，浮子上底面的面積為10cm2，外界大氣壓為1.0×105Pa，浮子、直桿、細(xì)桿AB、塞子的重力及所受浮力均不計(jì)，忽略所有摩擦，當(dāng)進(jìn)水孔停止進(jìn)水時(shí)，浮子內(nèi)的氣體壓強(qiáng)為外界大氣壓強(qiáng)的1.2倍，已知：OA長(zhǎng)6cm，OB長(zhǎng)4cm，塞子受到水的壓力為____________.

（2）科學(xué)研究表明，一定質(zhì)量的氣體，在溫度不變時(shí)，其壓強(qiáng)與體積成反比，水壓過大時(shí)，塞子被沖開， 水箱內(nèi)的水位超過一定高度，會(huì)使水溢出，若通過移動(dòng)調(diào)節(jié)螺母的方法保證馬桶正常使用，應(yīng)向_______（填“下” 或“上”）移動(dòng)調(diào)節(jié)螺母．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】觀察“碘錘”中的物態(tài)變化

（）密閉的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量的碘顆粒，將玻璃泡漫入開水中，如圖所示，仔細(xì)觀察，會(huì)看到碘顆粒________________，同時(shí)玻璃泡內(nèi)彌漫了紫色的________，碘的這個(gè)物態(tài)變化叫________（填物態(tài)變化名稱），需要________．這種加熱的方法叫做________法．

（）將碘錘從開水中取出，在冷卻過程中仔細(xì)觀察，看到玻璃泡內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是________這一過程需要________熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小紅“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且用電流表測(cè)通過燈L2中的電流．

（1）請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線完成下圖電路連接，并在虛線框內(nèi)畫出電路圖．（注意：連圖與畫圖都用鉛筆）

（_______）

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接電路前，開關(guān)應(yīng)處于 ______ 狀態(tài)，電流表應(yīng)與被測(cè)用電器 ______ 聯(lián)．

（3）閉合開關(guān)后小紅發(fā)現(xiàn)電流表如圖（a）所示，出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象原因是 ______ ．小紅修改了上述錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖（b）所示，出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象的原因是 ______ ．

（4）電路連接正確后，閉合開關(guān)電流表示數(shù)如圖（c）所示,則通過燈L2的電流為 ______ A；再用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖（d）所示,通過燈L1中的電流為 ______ A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列電路圖中電源電壓U保持不變，定值電阻R的阻值已知。在不改變電路的情況下，能測(cè)出未知電阻Rx的阻值的電路圖是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖中所示的電路中，電源電壓為6伏且保持不變，電阻R1為8歐，R2為15歐，閉合電鍵S，通過電阻R2的電流為0.4安。求：

①電流表A1的示數(shù)。

②10秒內(nèi)通過電阻R2的電荷量。

③請(qǐng)用滑動(dòng)變阻器R3（標(biāo)有“10歐 1.5安”字樣），替換電阻R1或R2，要求：電表選擇合適的量程，將滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)到某處時(shí)，其中有兩個(gè)電表偏離零刻度的角度相同，請(qǐng)計(jì)算滑動(dòng)變阻器接入電路的所有可能阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在用“伏安法”測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示圖象，對(duì)此作出的判斷中，正確的是

A. 通過的電流與它兩端所加電壓不成正比

B. 的電阻比的阻值大

C. 將、并聯(lián)接入到同一電路中，兩端的電壓較大

D. 將、串聯(lián)接入到同一電路中，通過的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在“探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:

UAB

UBC

UAC

2.4

1.4

3.8

2.1

1.6

3.8

1.5

2.4

3.8

（1）測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)。發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零.則小燈泡的故障可能是________。

（2）排除故障后，小明在測(cè)量了燈L1兩端的電壓后，斷開關(guān)，然后將AE導(dǎo)線的A端松開，接到D接線柱上，測(cè)量燈L2兩端的電壓，這、該做法存在的問題是________。

（3）改正錯(cuò)誤后，小明得到了如上表所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

①表中設(shè)計(jì)中存在的問題是:______________。

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是__________________________。

（4）小明實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)燈L1比L2亮，認(rèn)為電流從電流正級(jí)流向負(fù)極的過程中，如果電流越來越小，想測(cè)量電流大小但實(shí)驗(yàn)桌上沒有電流表，此時(shí)他只需_______________；如果_______________。說明他的他觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

（5）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

1.4

1.8

3.0

2

1.5

1.7

3.0

3

1.2

2.0

3.0

同班的小華同學(xué)按照如下圖也進(jìn)行了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均表明“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”，造成這種現(xiàn)象的原因是______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)電路元件和中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．則由圖可知

A. 元件、并聯(lián)接在的電壓下，干路中的電流為

B. 元件、串聯(lián)，當(dāng)通過的電流為時(shí)，元件兩端的電壓為

C. 元件的電阻比元件的電阻大

D. 通過元件的電流總是比通過元件的電流小

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