甲、乙兩根電阻絲，且．若將它們串聯(lián)在電路中，則電阻絲________的發(fā)熱功率大；若將它們并聯(lián)在同一電路中，則電阻絲________的發(fā)熱功率大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

10、小明利用如圖所示的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)．他在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿(mǎn)煤油，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲大于R乙，通電一段時(shí)間后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高．該現(xiàn)象能夠說(shuō)明電流產(chǎn)生的熱量與下列哪個(gè)因素有關(guān)（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?豐臺(tái)區(qū)一模）電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)．李明同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電流通過(guò)電阻做的功跟導(dǎo)體兩端電壓是否有關(guān)，他選用的器材及電路如圖所示．其中甲、乙兩容器完全相同，且都倒入了質(zhì)量相同的煤油．電阻絲R甲的阻值大于電阻絲R乙的阻值．?

（1）他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲，其目的是
使兩根電阻絲兩端電壓不同
使兩根電阻絲兩端電壓不同
．
（2）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，李明是通過(guò)觀察對(duì)比
溫度計(jì)示數(shù)變化的多少
溫度計(jì)示數(shù)變化的多少
來(lái)比較電流做功多少的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小紅和小華在做研究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別采用了圖A和圖B兩種電路進(jìn)行研究．圖A和圖B兩組實(shí)驗(yàn)器材完全相同；每組器材中的兩個(gè)燒杯完全相同，都裝滿(mǎn)了煤油，瓶中各放一根電阻絲，且都有R甲＞R乙．兩人做實(shí)驗(yàn)時(shí)的通電時(shí)間相同，電路連接及操作均正確，但卻得到了相反的結(jié)論；“圖A中，甲瓶中煤油上升得高，表明電阻越大產(chǎn)生的熱量越多”；“圖B中，乙瓶中煤油上升得高，表明電阻越小產(chǎn)生的熱量越多”．于是他們?nèi)フ依蠋煟蠋煾嬖V他們…
（1）焦耳定律的計(jì)算公式是
Q=I2Rt
Q=I2Rt
．
（2）在虛框內(nèi)畫(huà)出小華實(shí)驗(yàn)（圖B）的電路圖．
（3）他們有沒(méi)有誰(shuí)錯(cuò)了？你想老師會(huì)怎樣分析他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是陸艷同學(xué)探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的裝置：
（1）在兩個(gè)相同的燒瓶中裝有質(zhì)量
相等
相等
（填“相等”或“不等”）的
同種
同種
 （填“同種”或“不同”）液體，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲＞R乙．若要研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成圖中裝置電路連接；
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察
溫度計(jì)示數(shù)
溫度計(jì)示數(shù)
來(lái)比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少；如果所用液體僅備有水或煤油，為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯些，應(yīng)選擇
煤油
煤油
來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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