下列關(guān)于一些物理量的描述最接近實(shí)際的是:                           ( ▲ )

A.中學(xué)生的身高165dm       

B.我市今天氣溫為60℃

C.中學(xué)生百米賽跑的速度可達(dá)30m/s 

D.我國(guó)的家庭電路電壓為220V

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的連有開(kāi)關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳猜想:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)。

(1)要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這種實(shí)驗(yàn)探究方法稱作。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

(2)下圖是小芳同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:

①要探究液體密度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置甲和裝置____(選填“乙”或“丙”)來(lái)進(jìn)行研究;

②要探究液體深度相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與液體的密度度是否有關(guān),應(yīng)選取裝置乙和裝置____(選填“甲”或“丙”)來(lái)進(jìn)行研究。

甲           乙           丙

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


(沈陽(yáng)市校車安全管理辦法)規(guī)定校車應(yīng)全部安裝座椅安全帶,這是為了防止急剎車時(shí)學(xué)生因具有_______,身體前傾而受到傷害。校車的動(dòng)力來(lái)自內(nèi)燃機(jī),在圖10所示的示意圖中,圖_______表示的是四沖程內(nèi)燃機(jī)的吸氣沖程。


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在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們就器材的選取進(jìn)行了討論,正方和反方提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)整理記錄如表2,其中合理的是:_____________和_____________ 。(填序號(hào))

(2)小明安裝的實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示。 用酒精燈給水加熱,當(dāng)溫度達(dá)到88℃時(shí)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)。在看到水沸騰現(xiàn)象后,小明就熄滅了酒精燈,然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象,如圖乙所示。由圖可得水的沸點(diǎn)為_(kāi)____________℃。

(3)在評(píng)估與交流環(huán)節(jié),同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足,并對(duì)水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了一些建議,其中正確的是

  A.調(diào)大酒精燈火焰,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

  B.撤掉燒杯上的紙板,繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃

  C.撤去酒精燈,繼續(xù)觀察溫度計(jì)的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)

D.繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘,觀察溫度計(jì)的示數(shù),記錄數(shù)據(jù)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來(lái)探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”,分析比較下圖,說(shuō)法錯(cuò)誤的是: ( ▲ )

A.該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果

B.由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)

C.本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法

D.由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)


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關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能以下說(shuō)法正確的是:                          ( ▲ )

A.物體的溫度升高,內(nèi)能一定增加

B.60℃的水比30℃的水所含有的熱量多

C. 熱量總是自發(fā)地從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

D. 0℃的水內(nèi)能為零

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布。

 


(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做________運(yùn)動(dòng)。根據(jù)________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

(2)由________圖和________圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系。

(3)若乙裝置中,木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大,滑動(dòng)摩擦力將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)。

(4)評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是________。(答出一條即可)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖12所示,已知重為10N的長(zhǎng)方體木塊靜止在水面上,浸入在水中的體積占木塊總體積的4/5(g取10N/kg)。

(1)求木塊所受到的浮力大小;

(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米,求木塊下表面受到水的壓強(qiáng);

(3)若要將木塊全部浸沒(méi)水中,求至少需要施加多大的壓力。

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