一些民間俗語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),下列四句俗語(yǔ)對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是( 。
分析:根據(jù)以下知識(shí)分析答題:
(1)利用杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2判斷省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿.
(2)增大壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),增大壓力增大壓強(qiáng);在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng).
(3)力是物體對(duì)物體的作用,產(chǎn)生力的作用至少兩個(gè)物體.
(4)光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,沿直線傳播的光遇到不透明的障礙物,在障礙物后面會(huì)形成“影”.
解答:解:A、四兩撥千斤是動(dòng)力臂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于阻力臂,動(dòng)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于阻力,是省力杠桿,符合杠桿原理,知識(shí)對(duì)應(yīng)正確,但不符合題意.
B、磨刀不誤砍柴工是在壓力一定時(shí),減小受力面積增大壓強(qiáng),知識(shí)對(duì)應(yīng)正確,但不符合題意.
C、一個(gè)巴掌拍不響,說(shuō)明產(chǎn)生力的作用至少有兩個(gè)物體,所以力的物體對(duì)物體的作用,知識(shí)對(duì)應(yīng)正確,但不符合題意.
D、立竿見(jiàn)影是由光的直線傳播形成的,與力的相互作用無(wú)關(guān),對(duì)應(yīng)的知識(shí)不正確的,符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題是將我們生活中比較熟悉的諺語(yǔ)和物理知識(shí)聯(lián)系起來(lái),增加了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,也說(shuō)明了物理知識(shí)應(yīng)用的廣泛性.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中的民諺和俗語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí).平時(shí)如果注意分析,就可以在實(shí)際生活中深化和活化物理知識(shí).下面是佳彧同學(xué)從物理學(xué)角度對(duì)民諺或俗語(yǔ)的解釋,其中解釋不正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

中國(guó)的俗語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),例如:“水漲船高”,“水漲”是以
河岸
河岸
為參照物的,這句話同時(shí)也說(shuō)明運(yùn)動(dòng)和靜止是
相對(duì)
相對(duì)
的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

日常生活中很多俗語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí).如俗話說(shuō)“人往高處走,水往低處流”,“水往低處流”是因?yàn)樗艿街亓,重力的方向總?!--BA-->
 
的;又如“爬得高,摔得狠”是因?yàn)榕栏叩娜酥亓?shì)能隨著高度的增加而
 
,摔下來(lái)就狠了.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

一些民間俗語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),下列四句俗語(yǔ)對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是


  1. A.
    四兩撥千斤--杠桿原理
  2. B.
    磨刀不誤砍柴功--減小受力面積,增大壓強(qiáng)
  3. C.
    一個(gè)巴掌拍不響--力是物體對(duì)物體的作用
  4. D.
    立竿見(jiàn)影--力的作用

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