9．如圖為小明“探究液體內(nèi)部壓強的特點”的實驗過程圖：

（1）細心的小華拿到微小壓強計發(fā)現(xiàn)：還沒有碰到金屬盒的橡皮膜，U型管左右高度就不同．為能夠順利完成實驗，請說出你的解決方法拔下橡皮管再重新裝上；
（2）比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等；
（3）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差逐漸變大，得出結(jié)論：液體密度一定，液體的壓強隨深度的增加而增大；
（4）保持金屬盒位置不變，小明向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，發(fā)現(xiàn)U形管左右高度差變大．于是小明得到結(jié)論：液體壓強與液體密度有關(guān)．請你就小明的實驗過程做一個評價：不合理（合理、不合理）理由：金屬盒所處深度不同．

分析 （1）U形管的實質(zhì)是連通器，當(dāng)連通器中的同種液體不流動時，兩側(cè)的液面高度相同；U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強；
U形管右端液面比較高，就說明U形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的；
（2）液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
（3）將圖A中的探頭逐漸下移，是控制液體的密度相同，改變液體的深度，觀察U形管兩側(cè)的液面高度差是否相等，得出液體內(nèi)部壓強是否和液體的深度有關(guān)．

解答 解：（1）U形管相當(dāng)于一連通器，液體不流動時，兩側(cè)的液面高度相同；進行調(diào)節(jié)時，只需要將軟管取下，再重新安裝，
這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的．
（2）金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，因此同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等．
（3）在A圖中把探頭慢慢下移，控制液體的密度不變，改變深度，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，
故可得出結(jié)論：液體密度一定，液體的壓強隨深度的增加而增大．
（4）保持金屬盒的位置不變，小明向圖B中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，液體是深度增大，密度增大，
U型管左右液面差增大，沒有控制深度不變，不能探究液體壓強跟密度的關(guān)系．
故答案為：（1）拔下橡皮管再重新裝上；
（2）液體向各個方向的壓強相等；
（3）液體的壓強隨深度的增加而增大；
 （4）不合理；金屬盒所處深度不同．

點評 本題考查了壓強計的檢查與使用、液體壓強的影響因素與實驗數(shù)據(jù)分析等問題，難度不大，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題，解題時注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是（　　）
A．人體正常體溫約42℃B．家用臺燈正常工作電流約2A
C．正常人脈搏跳動一次約2sD．初中生使用課桌高度約0.8m

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在物理學(xué)中，牛頓第一定律是用什么方法獲得的？（　　）
A．實驗加推理的方法B．單純的實驗法
C．單純的推理法D．數(shù)學(xué)推導(dǎo)法

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計，彈簧伸長的長度不一樣，對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想：
猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量
猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量
猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量
小明為探究自己的猜想，設(shè)計出一個實驗方案：
①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L1、L2．
②固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應(yīng)長度L1′、L2′．
③改變拉力的大小，重復(fù)實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù)．
（1）該實驗方案研究的是猜想1（填寫序號）．
（2）實驗方案中將“一根彈簧剪成長度相同的兩根”，這樣做的目的是得到材料、粗細均相同的兩根彈簧．
（3）實驗方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長量還與拉力大小有關(guān)．
（4）探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧的原長和對應(yīng)的伸長量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．為了研究彈簧受到拉力作用時，其伸長量與彈簧自身因素的關(guān)系，鄭明同學(xué)選擇了如下器材：彈簧測力計，彈簧A、B、C、D，其中彈簧A、C由同種金屬絲繞制而成，彈簧B、D由另一種金屬絲繞制而成．A、B原來的長度均為L0，C、D原來的長度均為L0′，且A、B、C、D的橫截面均相同；
實驗操作如下：他將彈簧A、B、C、D的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計拉伸彈簧，它們的長度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4，如圖a、b、c、d所示．請仔細觀察實驗現(xiàn)象，對a、b實驗作比較，再對c，d作比較，可以得到在彈簧自身因素彈簧原長、橫截面積相同的條件下，再使它們所受拉力相同，彈簧的伸長量與金屬絲的材料有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．物理興趣小組的同學(xué)利用星期天開展一次登山活動，想利用所學(xué)的物理知識測量花果山的高度．若已知在豎直方向每升高10m大氣壓強減小△p，且山下的大氣壓強為p0．
他們隨身攜帶了注射器（有刻度部分的容積為V）、彈簧測力計、細線、刻度尺等．到達山頂后，他們首先排盡針筒內(nèi)的空氣并用橡皮帽封住其小孔，進行了如圖所示的實驗．（實驗中針筒與活塞之間的摩擦不計）
（1）為了測量山頂?shù)拇髿鈮簭�，你認為實驗中應(yīng)測出的物理量有（指出物理量的名稱并用相應(yīng)的符號表示）：注射器帶刻度的長度L；拉動彈簧測力計時的拉力F．
（2）山頂?shù)拇髿鈮簭妏=$\frac{FL}{V}$（用所測量的物理量及已知量表示）；
（3）花果山的高度h=$\frac{10（{P}_{0}V-FL）}{V△P}$（用所測量的物理量及已知量表示）．
（4）在海拔兩千米以內(nèi)，每升高10m，大氣壓減少111Pa．若某處氣壓計示數(shù)是91120Pa，則該處海拔是800m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．星期天，小明與媽媽去聯(lián)華超市購物．他隨媽媽站在傾斜的電梯上，如圖所示．
（1）當(dāng)電梯將他們勻速往上送時，小明在電梯上受到2個力的作用；
（2）上樓后，媽媽讓小明推一輛購物車，小明一看，車下有四個輪子，這是利用滾動代替滑動來減小摩擦；
（3）小明先用10N的水平力F推著空車勻速前進，聽到媽媽在前面喊他，他推著空車加速過去，這時車受到地面的摩擦力等于（大于/小于/等于）10N，后來推著裝滿貨物的車勻速前進，車受到地面的摩擦力大于（大于/小于/等于）10N；
（4）小明將很多食品用塑料袋提著回家，沒走多遠就感到手被勒得很痛，你向他提出一條可行的建議是手上墊毛巾；
（5）回到家，小明想把玻璃瓶醬菜的鐵皮瓶蓋打開，可是怎么也擰不動，他的爸爸用螺絲刀沿瓶蓋的邊沿輕輕敲了幾下，一擰就打開了，這主要是因為撬動后氣體流入（選填“流入”或“流出”） 使瓶內(nèi)氣壓增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．重慶步入輕軌交通時代后，主城區(qū)公共交通的擁堵問題得到極大緩解，6號線的貫通，也給北碚與渝中沿線的聯(lián)系帶來極大的便利．如果仔細觀察，我們會發(fā)現(xiàn)，輕軌站站臺前都會有一條安全線，輕軌車頭前段呈突出狀，輕軌列車采用輕量化鋁合金車體設(shè)計，廣泛采用吸音以及降噪材料，整車90%的材料都可以做到再生利用．列車剎車時，列車仍要繼續(xù)向前運動一段才會停下來，所以列車會在尚未進站前就開始剎車，如圖所示
請找出一個與以上情景相關(guān)的物理信息，并指出其對應(yīng)的物理知識
例：物理信息：廣泛使用吸音及降噪材料
物理知識：從傳播過程中減弱噪聲
物理信息：列車剎車時，列車仍要繼續(xù)向前運動一段才會停下來；
物理知識：列車具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：

（1）小明在調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖甲所示．要使天平平衡，他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動．當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，如圖甲所示，這時應(yīng)該增加（選填“增加”或“減小”）砝碼；
（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為49g．
（3）用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖丙所示，則該液體的體積V為30cm3．盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．
（4）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丁所示．由圖象可知該液體的密度為0.8g/cm3；通過查表對照知該液體是煤油或酒精．
一些物質(zhì)的密度
物質(zhì)硫酸水煤油酒精
密度（kg•m-3）1.8×1031.0×1030.8×1030.8×103

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同步練習(xí)冊答案