【題目】通過學習,同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?
(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓________大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是:________
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:________.
(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認為,小明的結論是________(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:________.
【答案】大于 B 軟管或橡皮膜漏氣 不可靠的 應保證金屬盒在兩種液體中的深度一樣
【解析】
(1)U形管液面低的一側上方氣體壓強大,液面高的一側上方氣體壓強。2)如果壓氣計密封不好,存在漏氣情況,在調(diào)整兩管液面相平后,擠壓橡皮膜橡皮管一側壓強不變,兩管液柱高度不變.(3)根據(jù)液體壓強公式p=ρgh可知,通過比較液體壓強比較液體密度大小,應控制壓強計金屬盒在液體中的深度相同.
(1)首先調(diào)節(jié)液體壓強計:當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而圖甲所示的情景,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓。調(diào)節(jié)的方法是:取下軟管重新安裝,故選B。(2)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是:軟管或橡皮膜漏氣, (3)由圖c和圖d所示實驗可知,實驗時壓強計的金屬盒在液體中的深度不同,不能根據(jù)圖d中U形管兩邊的液柱高度差較大,就認為圖d杯子中盛的是鹽水,故小明的結論不可靠,理由是:應保證金屬盒在兩種液體中的深度一樣
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距40km,在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線,已知每條輸電線每千米的電阻為0.2Ω.現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,槍修員進行了如下操作:在甲地利用電源(電壓恒為6v)、定值電阻Ro(阻值為20Ω)、電壓表(量程為0~3V)以及開關等與輸電線組成了一個檢測電路(如圖所示,電壓表未畫出):閉合開關后,電壓表示數(shù)為2V;解答如下問題:
(1)根據(jù)題意判定電壓表的連接位置,將它接入檢測電路;
(2)計算出短路位置離甲地的距離。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇給家里樓頂?shù)乃渲谱髁艘粋自動加水裝置,初步設計如圖所示,將兩個完全相同的實心圓柱體A、B通過細線與一壓力傳感開關相連,吊在水平放置的圓柱形水箱中,已知每個圓柱體重為6N,底面積為50cm2.當水箱儲水深度降到10cm,圓柱體B一半浸在水中時,壓力傳感開關所受拉力達到10N,其閉合開始加水。(細線質量與體積均忽略不計,g取10N/kg)請求:
(1)剛開始加水時,水箱底部所受水的壓強。
(2)圓柱體的密度。
(3)當水箱儲水深度達到1.5m時,壓力傳感開關所受拉力為5N,其斷開停止加水,求應設計A、B間細線的長度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列現(xiàn)象解釋正確的是
A. 蚊子尖尖的口器,可以增大壓力
B. 液體從容器側壁的孔噴出,說明液體對容器底有壓強
C. 用吸管吸飲料,利用大氣壓把飲料“吸”入口中
D. 口吹硬幣跳越木塊,利用流體流速大的位置壓強大的原理
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【題目】新能源純電功汽車因其環(huán)保、節(jié)能、高效、維護方使等諸多優(yōu)勢,將來有望取代燃油車成為人們?nèi)粘J褂玫闹匾煌üぞ,現(xiàn)在常德市的出租汽車中就已出現(xiàn)了純電動汽車的靚麗身影。電動汽車提供能量的裝置為車內(nèi)的電池組,當它給電動機供電時,電動機將驅動車輪行駛。如圖所示為國內(nèi)某型號的純電動汽車,若該車和車內(nèi)乘客的總質量為2.4×103kg.每個車輪與地血的接觸面積為0.01m2.當該車在水平路面上以25m/s的速度勻速行駛時,它受到的阻力約等于人和車總重的0.02倍,此時電池組加在電動機兩端的電壓為320V,通過電動機的電流為60A.若連接導線的電阻不計,傳動裝置消耗的能量不計,求:
(1)該電動汽車此時對地面的壓強;
(2)該電動汽車將電能轉化為機械能的效率;
(3)該電動汽車電動機線圈的電阻。
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【題目】用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關系。
閉合開關,發(fā)現(xiàn)亮,而不亮。小易認為不亮的原因是短路,你認為他的判斷是______填“正確”或“錯誤”的。
小易將電路中右側的導線與電流表“”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測______的電流
填“干路”或“”,請評價其可行性并說明理由:______;
小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)。可得出的結論是:______;
根據(jù)上表信息,若燈泡的電阻大小為,則電路的總電阻為______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“伏安法測電阻”的實驗中,電源電壓U恒定不變。某同學連接了如圖所示部分電路。
(1)用筆畫線代替導線完成圖甲電路連接_____________;
(2)電路連接后,閉合開關前,滑動變阻器的滑片應該滑到_____(填“左”或“右”)端;
(3)某次測量時,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時小燈泡燈絲的電阻值為_____Ω;
(4)某小組的同學分別讀取電壓表和電流表的示數(shù)為U1、I1,結果發(fā)現(xiàn)他們實驗時誤將電壓表與滑動變阻器并聯(lián),但也能算出電阻的阻值,其表達式為_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰塊熔化的特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質的狀態(tài)。
(1)實驗中,是利用_______通過試管給冰加熱的,某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,此時物質處于_______態(tài)。
(2)圖丙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度時間圖象,由圖象可知:冰屬于_______(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是_______,在第10mn時物質處于_______態(tài)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小強用彈簧拉力器鍛煉身體,他兩手向外拉開彈簧拉力器時,發(fā)現(xiàn)彈簧伸長了,不受力時,彈簧恢復到原樣,彈簧的這種性質叫做________;拉力使彈簧伸長,說明力能改變物體的________;隨著兩手拉開的距離越大,小強就感到越費力,原因是______________。
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