A. | L甲<L丙 L乙>L丁 | B. | L甲=L丙 L乙=L丁 | ||
C. | L甲<L丙 L乙=L丁 | D. | L甲=L丙 L乙>L丁 |
分析 彈力是物體發(fā)生彈性形變時,對與它接觸的物體產(chǎn)生的力;彈簧受到的彈力與其伸長量(彈簧實際長度與原長之間的差值)成正比.
解答 解:由圖可知,圖甲和丙的力都會使彈簧伸長,圖乙和圖丁的力都會使彈簧壓縮;
在圖甲中,力F通過彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對彈簧施加的力等于F,方向水平向左,所以圖甲和圖丙的作用力情況相同,效果相同,故它們伸長的長度相同,所以L甲=L丙;
在圖乙中,力F通過彈簧傳遞給墻,力的作用是相互的,墻對彈簧施加的力等于F,方向水平向右,所以圖乙和圖丁的作用力情況相同,效果相同,故它們縮短的長度相同.所以L乙=L丁.
故選B.
點評 彈簧的伸長量取決于作用在彈簧上的力的大小,作用在掛鉤上的力都是F,則伸長量相同,注意判斷彈簧是伸長的還是壓縮的.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
雪橇質(zhì)量 | 30kg |
雪橇觸地面積 | 0.6m2 |
雪橇最大時速 | 54km/h |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高 | |
B. | 兩名宇航員在太空中不能直接對話,是因為聲音不能在真空中傳播 | |
C. | 在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動打碎人體內(nèi)的結石,說明聲波能傳遞能量 | |
D. | 聽不同樂器彈奏同一首歌曲時能分辨出所用樂器,是利用了聲音的音色不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰融化-凝固(放熱) | B. | 霧生成-液化(放熱) | C. | 露產(chǎn)生-汽化(吸熱) | D. | 霜形成-升華(放熱) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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