【題目】在站臺前有甲、乙兩列原來靜止的火車,突然坐在乙車上的乘客發(fā)現(xiàn)站臺和甲車都在以相同速度運(yùn)動,那么,他選擇的參照物是( )。

A. 甲車 B. 乙車 C. 站臺 D. 無法判斷

【答案】B

【解析】

他選擇的參照物是乙車,乙車這個時候一定在開動,而站臺和甲車相對于乙車的位置在發(fā)生變化。故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭電路的電度表標(biāo)有220V 10A字樣,家中正在使用的電器有一臺100W的電冰箱,兩個40W的日光燈。此時需要再用一個20W的臺燈,可每當(dāng)臺燈的插頭插進(jìn)插座時,空氣開關(guān)就跳閘,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是

A.用電器的總功率過大 B.日光燈管斷路

C.插座或臺燈短路 D.電冰箱的功率突然增大

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【題目】參照物的選取是任意的,但也有一定的原則,必須使研究的問題盡量簡單.___

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素實(shí)驗(yàn)中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路。

(1)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)__________ 增加減少,說明電流越__________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(2)根據(jù)圖示的情境可知,_______的磁性強(qiáng),說明電流一定時,______________________,電磁鐵磁性越強(qiáng)。

(3)根據(jù)安培定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的 極。

(4)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____________________________。(2分)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2 如圖所示的幾個實(shí)驗(yàn)中,能反映電動機(jī)工作原理的是

A.圖甲中,使磁場中的線圈轉(zhuǎn)動,會發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.圖乙中,使導(dǎo)體AB沿箭頭所示方向左右擺動,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C.圖丙中,給帶有鐵芯的線圈通電,它能吸住鐵塊及重物

D.圖丁中,閉合開關(guān),處在磁場中的導(dǎo)體棒ab中有電流通過時,它就會運(yùn)動起來

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【題目】物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象是常見的.下列事例中,屬于利用慣性的是

A. 離弦的箭繼續(xù)飛行 B. 飛船返回艙落地前打開降落傘

C. 賽車在轉(zhuǎn)彎時應(yīng)減速慢行 D. 汽車突然起動時,人會后仰

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究浮力的大小”的實(shí)驗(yàn)中,小樂做了如圖所示實(shí)驗(yàn),由左向右四步實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計的實(shí)數(shù)F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系是(
A.F2﹣F3=F4﹣F1
B.F1﹣F4=F2﹣F3
C.F1=F2=F3=F4
D.F4﹣F1=F3﹣F2

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【題目】今年夏天,歡歡在她爸爸的帶領(lǐng)下到河邊去釣魚.中午她把鞋脫了在沙灘上玩,感覺很燙腳,爸爸叫她跑到水里去,歡歡感覺很涼快.于是歡歡就好奇地問為什么?請你替她的爸爸幫她解釋一下.

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【題目】2011年3月,日本發(fā)生了強(qiáng)烈地震并引發(fā)了海嘯,對福島核電站造成了很大的破壞.

(1)核電站是利用 能來發(fā)電的,其能量是原子核發(fā)生了核 (選填裂變聚變);

(2)為了給處于高溫中的核反應(yīng)堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是用

的方法來改變內(nèi)能的;

(3)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī)模火電站每年需要6×106 t的煤炭.6×106 t的煤炭完全燃燒放出的熱量為多少?(煤炭的熱值為3×107J/kg).(2分)

(4)能源和環(huán)境是世界各國共同面臨的問題,保護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說法中需要改正的是 多選題

A.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器

B.養(yǎng)成及時關(guān)掉水龍頭和人走關(guān)燈的習(xí)慣

C.用洗臉?biāo)疀_廁所,將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站

D.及時將生活垃圾,廢電池裝在一起丟入垃圾箱

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同步練習(xí)冊答案