【題目】

（1）在組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，圖乙中溫度計(jì)放置正確的是 ．

（2）沸騰時(shí)，水中產(chǎn)生大量氣泡，氣泡的體積在上升過(guò)程中逐漸變 ．

（3）如圖丙是水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，則水的沸點(diǎn)為 ℃．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，從開(kāi)始加熱到水沸騰所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)、為減少加熱時(shí)間，下列做法不可行的是 ．

A．加大酒精燈火焰

B．用初溫較高的水

C．增加燒杯中水量

D．給燒杯加溫．

【答案】（1）D （2）大 （3）100 （4）C

【解析】試題分析：（1）如圖，A的玻璃泡碰到容器壁；B的玻璃泡沒(méi)有完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中；C的玻璃泡碰到容器底；D的使用是正確的。

（2）水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，氣泡在上升過(guò)程中，隨著深度減小，水的壓強(qiáng)變小，氣泡的體積逐漸變大。

（3）由圖可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，溫度計(jì)的讀數(shù)為100℃，則水的沸點(diǎn)為100℃。

（4）從給水開(kāi)始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較長(zhǎng)，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質(zhì)量太大，可能是水的初溫太低，可能是火力不足等等．

為減少加熱時(shí)間，可以加大酒精燈火焰，用初溫較高的水，給燒杯加溫等，只有增加燒杯中水量不可行。答案為C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“測(cè)量小燈泡電阻”的電路圖：

（1）連接電流表時(shí)，應(yīng)將電流表上標(biāo)有“+”號(hào)的接線柱與導(dǎo)線 相連（選填“a”或“b”）；

（2）連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到小燈泡不發(fā)光，電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則電路出現(xiàn)的故障可能是小燈泡 （選填“短路”或“斷路”）；

（3）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

2．5

2．0

1．5

1．0

0．5

電流I/A

0．28

0．25

0．22

0．20

0．16

小燈泡的電阻R/Ω

8．9

8．0

6．8

5．0

3．1

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為導(dǎo)致同一個(gè)小燈泡在不同電壓下電阻值不同的原因是燈絲的 不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，他在依圖甲所示完成教材中的探究任務(wù)后，又利用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)繼續(xù)進(jìn)行探究如圖乙所示．他的困惑是：在圖乙中杠桿已經(jīng)平衡的情況下，不知道怎樣測(cè)彈簧拉力的力臂．

（1）請(qǐng)你在圖乙中幫小明作出彈簧拉力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過(guò)圖甲與圖乙兩次實(shí)驗(yàn)對(duì)比，小明找到了他在圖乙實(shí)驗(yàn)中相對(duì)于圖甲實(shí)驗(yàn)中的不足之處，請(qǐng)問(wèn)你看出來(lái)了嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出一條關(guān)于小明在圖乙所示實(shí)驗(yàn)中的不足之處： ．

（3）小明若將支點(diǎn)O移至杠桿一端，如圖丙所示，他發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與前兩次實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論不一致，那么，你知道原因嗎？原因可能是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在受力后發(fā)生形變，不受力時(shí)能恢復(fù)原狀的性質(zhì)是_________，彈力產(chǎn)生的條件是兩物體_____________并發(fā)生________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了判斷一個(gè)小鐵球是否空心，小青測(cè)得的數(shù)據(jù)如表：（ρ鐵=7.9g/cm3）

鐵球的質(zhì)量m/g

量筒內(nèi)水的體積V1/mL

量筒中水和小鐵球的總體積V2/mL

79

60

75

求：（1）該小鐵球所受的重力大��；

（2）用計(jì)算過(guò)程判斷該小鐵球是空心的，還是實(shí)心；

（3）若小鐵球是空心的，空心部分的體積．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題．

汽車(chē)防凍液

汽車(chē)在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高．為了確保安全，可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻．實(shí)際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)車(chē)也不容易沸騰．有關(guān)資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同，具體數(shù)值參見(jiàn)下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）．

在給汽車(chē)水箱中加防凍液時(shí)，宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10～15℃．考慮到混合液中防凍液的含量過(guò)高會(huì)影響散熱效果，因此，混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高．

（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點(diǎn)的變化情況

是（_________）

A．逐漸升高 B．逐漸降低 C．先升高后降低 D．先降低后升高

（2）若某地常年最低氣溫為-15℃，對(duì)該地區(qū)汽車(chē)來(lái)說(shuō)，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選（_________）

A．30% B．40% C．60% D．90%

（3）請(qǐng)?jiān)趫D中作出混合液沸點(diǎn)與防凍液含量的關(guān)系圖像____________；

（4）由圖像可以推知，防凍液的含量達(dá)到75%時(shí)，混合液的沸點(diǎn)大約是__________℃．

（5）長(zhǎng)時(shí)間使用后，汽車(chē)水箱中的混合液會(huì)減少．與原來(lái)相比，混合液的沸點(diǎn)________（選填“升高”、“降低”或“不變”），其原因是________________________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究水的沸騰”分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，各實(shí)驗(yàn)小組使用的器材規(guī)格完全相同．蘭蘭同學(xué)所在的小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示；梅梅同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組從同一時(shí)刻開(kāi)始對(duì)水加熱，從圖象可知，蘭蘭同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的水________（選填“先”或“后”）沸騰，造成沸騰有先后的原因之一是________．從圖象還能看出，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的水的________點(diǎn)不同，這與蘭蘭小組同學(xué)用紙板蓋嚴(yán)燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓________（選填“增大”或“減小”）有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工人用重垂線來(lái)判斷墻砌得是否豎直，這是利用了________的知識(shí)，利用這個(gè)知識(shí)還可以做成__________來(lái)檢查桌面是否水平。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律可知，能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過(guò)程中，其總量___________________。電能可以使電燈發(fā)光，同時(shí)產(chǎn)生內(nèi)能散失在空氣中，但這些內(nèi)能卻無(wú)法自動(dòng)轉(zhuǎn)化為電能,該現(xiàn)象說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化具有_______________________。

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