15．下列是某同學估計的數(shù)值，其中符合實際的是（　　）
A．冰箱冷凍室的溫度為 10℃B．人步行正常的速度約為 10m/s
C．人正常的體溫是 37℃D．物理課本寬約 18.5dm

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項．

解答 解：
A、水的凝固點是0℃，在冰箱冷凍室中含水的物體處于冰凍狀態(tài)，所以溫度低于0℃．故A不符合實際；
B、人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右．故B不符合實際；
C、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很�。蔆符合實際；
D、中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm，物理課本的寬度與此差不多，在18.5cm=1.85dm左右．故D不符合實際．
故選C．

點評 對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應從實際的角度出發(fā)進行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在學習“運動和力的關系”時，我們曾追隨著物理學家的足跡，設計過這樣的“斜面”實驗：

（1）如圖所示，實驗時每次都必須讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是因為小車在水平面運動時，豎直方向的重力等于支持力，相當于小車只受水平方向向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始自由滑下，是為了使小車到達水平面運動時的速度相同．
（3）分析圖中水平面的粗糙程度，并觀察比較小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運動的距離越遠．
（4）進一步推力可知，若水平面絕對光滑（小車不受任何阻力），則小車會在水平面上做勻速直線運動
（5）此實驗中采用了控制變量和科學推理方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．（1）如圖1所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，將一個物重為300N的木箱推上斜面．請作出木箱受到的重力和推力的圖示．
（2）如圖2所示，一重5N的小球在光滑水平面上做勻速直線運動，請作出小球受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．現(xiàn)在許多飯店都有一種特點，即在桌面下方裝一個滾珠軸承，從物理學角度看，裝滾珠軸承的目的是減小摩擦，隨著菜的增加，活動桌面轉動的靈敏度減小，其原因是壓力越大，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小旭班同學利用實驗來“探究杠桿的平衡條件”．
（1）實驗前，小旭將杠桿重點置于支架上，當杠桿靜止時，如圖所示．此時，他應把杠桿左端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調節(jié)，達到水平平衡狀態(tài)．
（2）然后他在杠桿兩端掛不同的鉤碼，通過改變動力或動力臂的大小，調節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在原來的水平位置重新平衡，記錄實驗數(shù)據(jù)如表：
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
12.044.02
21.020.51
32.531.55
同組的小邦同學檢查時，發(fā)現(xiàn)其中有組數(shù)據(jù)記錄時出現(xiàn)了錯誤，你認為出現(xiàn)錯誤的實驗次數(shù)是3．重新實驗改正錯誤后，他們可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2．
（3）小琪組同學用同樣的實驗方案得出結論“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，這個結論與杠桿的平衡條件不符，原因是實驗過程中B．
A．沒有改變力的大小 B．沒有改變力的方向 C．沒有改變力的作用點 D．實驗次數(shù)較少，結論具有偶然性
（4）實驗中，小邦同學發(fā)現(xiàn)如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但小旭認為這種方式不便于得出結論，這主要是因為杠桿的力和力臂數(shù)目過多，不易得出結論．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在碘的升華實驗中，小星直接把試管放在酒精燈火焰上，如圖（甲）所示； 小芳將試管浸入裝有沸水的燒杯中，如圖（乙）所示，結果兩試管都出現(xiàn)了 碘蒸氣．已知：碘的熔點是114℃、沸點是184℃；水的沸點是100℃；酒精燈火焰溫度約為400℃．根據(jù)上述的信息請回答：
（1）小芳（“小星、小芳”）實驗方案較好．
（2）你判斷的依據(jù)是火焰溫度超過碘的熔點和沸點，碘易發(fā)生熔化和沸騰現(xiàn)象，不利于研究碘的升華；而水的沸點低于碘的熔點，碘不會發(fā)生熔化現(xiàn)象，但可發(fā)生升華現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示彈簧測力計靜止，關于該彈簧測力計的說法正確的是（　�。�
A．該彈簧測力計所測物體的重力為2.4N
B．該彈簧測力計的量程及分度值分別為0～5N和1N
C．使用彈簧測力計只能測出物體重而無法測出水平方向上的拉力
D．如果彈簧測力計在使用前指針并不是指在零位置，應進行調零

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明為比較“不同物質的吸熱能力”設計子如下的實驗方案：將質量相同的水和煤油分別裝入燒杯中，固定在鐵架臺上，用兩個相同的酒精燈同時加熱水和煤油，實驗裝置如圖所示，實驗時毎隔一段時間同時測量水和煤油的溫度．
（1）要完成該探宄實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有秒表和天平．
（2）實驗中用玻璃棒不斷攪拌，目的是讓液體受熱均勻．
（3）下表是小明記錄的數(shù)據(jù)，由表格可知，小明是通過觀察比較加熱時間的多少，來比較水和煤油的吸熱能力的．
物質次數(shù)質量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
水10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
（4）物理學中用比熱容來表示物質的吸熱能力，下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是C．
A．夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?nbsp;   B．金屬勺裝有塑料手柄    C．汽車發(fā)動機用水冷卻．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．在方框內按要求設計電路圖，要求：①開關S1斷開時，電鈴不響、電動機不轉②只閉合開關S1時，電鈴不響、電動機轉動；③開關S1、S2都閉合時，電鈴響、電動機轉動．

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同步練習冊答案