20.2008北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)中,某記者同時(shí)拍下了固定在地面上隨風(fēng)飄動(dòng)的旗幟和附近的甲、乙兩火炬照片,如圖所示.根據(jù)旗幟和火焰的飄動(dòng)方向,可以判斷( 。
A.甲火炬可能向右運(yùn)動(dòng),乙火炬可能靜止
B.甲火炬一定向右運(yùn)動(dòng),乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)
C.甲火炬可能向右運(yùn)動(dòng),乙火炬一定向左運(yùn)動(dòng)
D.甲火炬一定向右運(yùn)動(dòng),乙火炬可能向左運(yùn)動(dòng)

分析 圖中的旗桿相對(duì)于地面是靜止的,國(guó)旗向左飄,說明此時(shí)有向左吹的風(fēng).
甲火炬火焰向左,有三種可能:
一是火炬不動(dòng),風(fēng)把火焰刮向左;
二是火炬向右運(yùn)動(dòng),風(fēng)相對(duì)于火炬向左,把火焰刮向左;
三是火炬向左運(yùn)動(dòng)但運(yùn)動(dòng)的速度小于風(fēng)速,此時(shí)風(fēng)仍能把火焰刮向左.
對(duì)于乙火炬來講情況相對(duì)簡(jiǎn)單,風(fēng)向左刮,要使乙火炬的火焰向右飄,只有使乙火炬向左運(yùn)動(dòng),且火炬運(yùn)動(dòng)速度大于風(fēng)速;如果乙火炬向左運(yùn)動(dòng)的速度等于風(fēng)速,則火焰豎直向上(因?yàn)榇藭r(shí)風(fēng)與乙火炬相對(duì)靜止);如果乙火炬向左運(yùn)動(dòng)的速度小于風(fēng)速,則火焰向左飄.

解答 解:因?yàn)槠鞐U是固定在地面上的,那么根據(jù)上面的國(guó)旗判斷,風(fēng)是從右向左刮的.甲火炬火焰向左,有三種可能:
一是火炬不動(dòng),風(fēng)把火焰刮向左;
二是火炬向右運(yùn)動(dòng),風(fēng)相對(duì)于火炬向左,把火焰刮向左;
三是火炬向左運(yùn)動(dòng)但運(yùn)動(dòng)的速度小于風(fēng)速,此時(shí)風(fēng)仍能把火焰刮向左.
如果乙靜止不動(dòng),那么火焰的方向應(yīng)該和國(guó)旗相同,而現(xiàn)在的火焰的方向明顯和旗子方向相反,如果乙向右運(yùn)動(dòng),火焰只會(huì)更加向左偏.所以,乙一定向左運(yùn)動(dòng),而且運(yùn)動(dòng)的速度比風(fēng)速快,這樣才會(huì)出現(xiàn)上圖的情況.
綜上所述:甲可能靜止也可能向右運(yùn)動(dòng),也可能向左運(yùn)動(dòng)但運(yùn)動(dòng)的速度小于風(fēng)速;乙一定向左運(yùn)動(dòng).
故選C.

點(diǎn)評(píng) 運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的確定,關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同,得到的結(jié)論也不一定相同.這是一道非常典型的題目,要仔細(xì)揣摩.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列估測(cè)與實(shí)際情況相符的是(  )
A.人感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃
B.家用臺(tái)燈正常工作時(shí)燈絲中的電流約為0.2A
C.人正常步行的速度約為5m/s
D.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50g

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小華做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好,電源的電壓有2、4、6、8、10和12伏六檔,滑動(dòng)變阻器有A、B兩個(gè)(A標(biāo)有“10Ω 1A”字樣,B標(biāo)有“20Ω  2A字樣”).待測(cè)小燈標(biāo)有“2.5V”字樣,小華選用電源的電壓為6伏檔,并選取一個(gè)變阻器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他正確連接電路且實(shí)驗(yàn)步驟正確.閉合電鍵時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮,電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖(a)、(b)所示:
(1)小華在實(shí)驗(yàn)中,選用的變阻器是A(選填“A”或“B”).
(2)若要測(cè)出該小燈的額定功率,小華可采用的方法有:
方法一:選用電源電壓為4V檔;
方法二:滑動(dòng)變阻器選用為20Ω 2A.
(3)小明按上述方法更改后繼續(xù)實(shí)驗(yàn).調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,讀出并記錄此時(shí)電壓 表的示數(shù).判定該小燈正常發(fā)光的方法是電壓表示數(shù)為2.5V.
(4)另一小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器過程中,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2V (燈絲電阻約為10Ω).

(1)為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B.
A.“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器  B.“30Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整(要求向右移動(dòng)時(shí)電流變大).
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P直到電壓表示數(shù)為2V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為0.36A;則小燈泡的額定功率為0.72W;
(4)某同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出她在實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處是:
①連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān);
②滑片沒有置于阻值最大處.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小明利用如圖1甲所示的電路圖測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率.

(1)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)調(diào)至b(選填“a”或“b”)端.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但是電路各元件完好且連接無誤,則小燈泡不發(fā)光的原因是電源電壓過低(或變阻器阻值過大).
(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)為2.3V,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向a(選填“a”或“b”)端移動(dòng),使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)(如圖乙)電流表的讀數(shù)為0.3A,小燈泡的額定功率是0.75W.
【拓展】:小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻,也測(cè)出了此小燈泡的額定功率.他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖2所示.
(1)請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線完成圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接;
(2)請(qǐng)把小明的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1、S3,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使燈兩端的電壓達(dá)到2.5V;
②保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,斷開開關(guān)S3,閉合開關(guān)S2,記錄電壓表的示數(shù)為U;
③請(qǐng)用R0及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表示出小燈泡的額定功率:P=$\frac{2.5V×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列的事例中,屬于增大壓強(qiáng)的是(  )
A.書包背帶做得較寬B.切蘋果器的刀片做得較薄
C.鐵軌鋪在枕木上D.“好奇”號(hào)火星車模型輪子大而寬

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.藍(lán)天、白云在湖中形成倒影,水中的魚兒在“云中”自由穿行.在這里我們看到的水中的白云是由于光的反射而形成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上,車輛沿著盤山公路向上行駛時(shí)可以( 。
A.省力B.省功C.省時(shí)間D.省距離

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.在探究重力勢(shì)能與什么關(guān)系有關(guān)時(shí),同寧們經(jīng)過討論,提出如下猜想:重力勢(shì)能的大小可能跟物體的質(zhì)量有關(guān);也可能跟物體的高度有關(guān). 下面是小明和小紅關(guān)于這個(gè)問題討論后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
甲:讓質(zhì)量為m的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁.
乙:讓質(zhì)量為m和2m的兩個(gè)大小不同的物體從同一高度落向插入沙坑中的木樁.
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B比A插入得深,D比C插入得深,如圖所示.請(qǐng)解答下列問題:

(1)甲圖研究的是重力勢(shì)能與高度的關(guān)系,結(jié)論是在質(zhì)量一定時(shí),物體的高度越高,物體的重力勢(shì)能也越大.  
(2)乙圖研究的是重力勢(shì)能與質(zhì)量的關(guān)系,結(jié)論是在物體的高度一定時(shí),質(zhì)量越大,物體的重力勢(shì)能也越大.
(3)如圖丙是游樂場(chǎng)的過山車的簡(jiǎn)化模型圖.圖中B為最低點(diǎn),C點(diǎn)為軌道弧形部分的最高點(diǎn),則過山車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,從A點(diǎn)到B點(diǎn),A點(diǎn)重力勢(shì)能最大,B點(diǎn)動(dòng)能最大,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;從B點(diǎn)到C點(diǎn),動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案