如圖所示,是一位先生巧用物理知識將帽子送給樓上女士的情景。此過程中應用的關鍵知識是 ( )
A. 氣球受到重力
B. 帽子質量大于氣球質量
C. 帽子密度大于氣球密度
D. 空氣對物體有浮力作用
科目:初中物理 來源:2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第六章第二節(jié) 測量物體的質量 同步測試卷 題型:單選題
在“用托盤天平稱物體的質量”的實驗中,下列操作錯誤的是( )
A. 使用天平時,應將天平放在水平工作臺面上
B. 稱量時右盤應放置待稱量的物體,左盤放置砝碼
C. 調節(jié)橫梁平衡時,應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線上
D. 觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動,可認為天平橫梁已平衡
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科目:初中物理 來源:2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓練題:10.4浮力 題型:單選題
將一只銅球放在容器底部,然后向容器內注水,則銅球所受的浮力( )
A. 隨著注水量的增加而增大
B. 隨著注水量的增加而減小
C. 與注水量的多少無關
D. 開始時隨著注水量的增加而增大,,水沒過銅球后,浮力的大小不再變化
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科目:初中物理 來源:2018春蘇科版八年級物理下冊第10章課時訓練題:10.4浮力 題型:填空題
在彈簧測力計下掛重物,測力計示數為10 N;當物體有一半浸入水中時,測力計的示數為8 N,此時物體所受到的浮力是________N;當物體全部浸沒入水中時,彈簧測力計的示數為6 N,此時物體所受到的浮力是________N。
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科目:初中物理 來源:蘇科版2017-2018學年九年級物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應 發(fā)電機 同步測試卷 題型:實驗題
在“探究感應電流的產生”的實驗中,小穎同學的四次實驗情況分別如圖所示.
(1)有同學說:“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,就會產生感應電流________ ,圖________ 可支持你的結論.
(2)為了探究感應電流的方向跟磁場方向和導體運動方向之間的關系.
A.根據圖甲和圖乙的實驗現象可以得出結論:________ .
B.根據圖乙和圖丁的實驗現象可以得出結論:________ .
(3)從能量的角度來分析,感應電流的產生過程是________ 能轉化為________ 能.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2017-2018學年九年級物理第十六章 第五節(jié) 電磁感應 發(fā)電機 同步測試卷 題型:填空題
如圖所示是電學中很重要的兩個實驗,其中利用甲圖所示的實驗裝置原理可以制造出 ________機,利用乙圖所示的實驗裝置原理可以制造出 ________機.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年北京課改版八年級物理 5.2學生實驗:探究杠桿平衡條件 同步測試 題型:填空題
如圖所示,輕質細桿上相鄰刻度線之間的距離都是相等的。調節(jié)杠桿在水平位置平衡后,在桿的A刻線處掛2個鉤碼。為了使杠桿在水平位置重新平衡,應該在B刻線處掛________ 個鉤碼。(每個鉤碼的質量都相等)
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年蘇科版八年級下冊物理第七章第三節(jié) 探索更小的微粒 同步測試 題型:單選題
盧瑟福利用帶正電的α粒子轟擊金箔的實驗研究原子結構,電荷間的作用規(guī)律與磁極間的相互作用規(guī)律相同,下述能正確反映實驗結果的示意圖是( )
A. B. C. D.
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