閱讀下列短文,回答短文后的問(wèn)題.
在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中,某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做___________________,利用_________的原理,滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
(2)觀察甲乙二個(gè)圖得出的結(jié)論_________________________________________,____ _____二個(gè)圖是探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系。
(1)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做___________________,利用_________的原理,滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)
(2)觀察甲乙二個(gè)圖得出的結(jié)論_________________________________________,
________二個(gè)圖是探究摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向推木箱,使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同水平面前進(jìn)相同的距離。關(guān)于推力所做的功,下列說(shuō)法中正確的是
A.在粗糙地面上做功較多 B.在光滑地面上做功較多
C.兩次做功一樣多 D.條件不夠,無(wú)法比較兩次做功的多少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了研究輕重不同的物體在真空中的下落快慢情況,科學(xué)家曾做過(guò)下面的實(shí)驗(yàn)。將大小相同的金、鉛、木三個(gè)實(shí)心小球,分別同時(shí)放入三種密度不同的介質(zhì)(ρ介質(zhì)1>ρ介質(zhì)2>ρ介質(zhì)3,)中,觀察比較三個(gè)小球下落的快慢,如圖所示。試回答下列問(wèn)題:
(1)“下落的快慢”可以通過(guò)比較三個(gè)實(shí)心小球在同種介質(zhì)的同一高度,由靜止同時(shí)釋放,下落到相同位置時(shí)所需的 得出。
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)小球下落快慢的差異由大到小的介質(zhì)依次是 。
(3)進(jìn)一步推理可得,當(dāng)三個(gè)小球在真空時(shí), 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有一把彈簧秤,秤鉤上不受力時(shí),指針不是指在零刻度位置,而是指在0.2 N的位置上,此時(shí)用手拉彈簧秤的秤鉤,使彈簧秤的示數(shù)為4 N,則手拉彈簧的力是( ) A.4.2 N B.4 N C.3.8 N D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
宇航員在地球上的質(zhì)量是75kg,在地球上,他的重力是 N.當(dāng)他到月球上時(shí),他的質(zhì)量是 kg,其身體 慣性.(填“沒(méi)有”或“仍具有”,g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖象法是物理學(xué)的重要研究方法之一,如圖1所示的圖象不能表示下列哪兩個(gè)物理量間的關(guān)系( )
A.物體所受重力與質(zhì)量
B.某物質(zhì)的質(zhì)量與體積
C.某物體受到水的浮力與其浸入水中的體積
D.平直公路上勻速行駛汽車(chē)的速度與時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
東湖公園是貴港市有名的旅游景點(diǎn),陽(yáng)春三月,公園里綠樹(shù)成萌,水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看,“綠樹(shù)成蔭”是由于光的______形成的,“倒影如鏡”是由光的______所形成的岸邊景物的像。(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖15所示電路,電源電壓為12V且保持不變,R1是定值電阻,R2是標(biāo)有“100Ω 0.5A”字樣的滑動(dòng)變阻器。R3為標(biāo)有“3V 0.9W”字樣的定值電阻。求:
(1)R3的阻值;
(2)當(dāng)閉合S、S1、S2時(shí),電流表的示數(shù)為0.3A,求R1的阻值;
(3)當(dāng)閉合S、S1、S2時(shí),在保證電路各元件安全的情況下,電路的最大功率;
(4)當(dāng)閉合S,斷開(kāi)S1、S2時(shí),為保證電路各元件安全,求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)將兩只氣球在化纖材料衣服上摩擦,使兩只氣球帶上了____(選填“同種”或“異種”)電荷.當(dāng)他將兩只氣球靠近時(shí).出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象,由此說(shuō)明了________。
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