如圖所示，把帶負(fù)電荷的橡膠棒靠近懸掛的輕質(zhì)小球時(shí)，發(fā)現(xiàn)輕質(zhì)小球被推開，說明輕質(zhì)小球帶　　電荷，還說明力可以改變物體的　　．



負(fù)  運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖3所示的電路，L1和L2是相同的燈泡，閉合開關(guān)后，L1不亮，L2發(fā)光，電路故障可能是（　�。�

圖3

　 A．L1斷路                    B．L1短路

   C．電壓表斷路               D．電壓表短路

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科目：初中物理 來源： 題型：


“新材料”是相對(duì)于傳統(tǒng)材料而言的，新材料的使用對(duì)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步正在發(fā)揮著越來越大的作用，下列關(guān)于“新材料”描述不正確的是

A．“超導(dǎo)材料”屬于新材料

B．“超導(dǎo)材料”可以應(yīng)用于電飯鍋并使其效率提高

C．“半導(dǎo)體材料”的導(dǎo)電性會(huì)受溫度、光照、雜質(zhì)等外界因素的影響

D．“半導(dǎo)體材料”廣泛應(yīng)用于手機(jī)、電視機(jī)、電腦的元件及芯片

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科目：初中物理 來源： 題型：


火車某節(jié)車廂有兩間洗手間，只有當(dāng)兩間洗手間的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷都相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光提示旅客“洗手間有人”。能實(shí)現(xiàn)上述設(shè)計(jì)的電路圖是圖7中的

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科目：初中物理 來源： 題型：


教室里投影儀的燈泡，發(fā)光時(shí)溫度很高，必須用風(fēng)扇降溫.使用投影儀時(shí)，首先要打 開風(fēng)扇，待確認(rèn)風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)后，再通電讓燈泡發(fā)光，下列電路中符合要求的是（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：


驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的。有A、B兩驗(yàn)電器，A帶正電，B不帶電，現(xiàn)用金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間， 金屬棒中電流方向從  到    （選填“A”或“B”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，各接口之間是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，你的判斷的依據(jù)是　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


有質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩個(gè)物體，將甲投入一杯冷水中，水的溫度升高t℃，取出甲物體，再將乙物體投入這杯冷水中，水的溫度又升高t℃，不計(jì)熱量損失，則(     )

A．甲的比熱容較大

B．乙的比熱容較大

C．甲、乙的比熱容一樣大

D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿右端的平衡螺母向__________調(diào)節(jié)．（選填“左“或“右”）．

（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向__________．

（3）甲同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是__________．

（4）如圖c所示，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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