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19.關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
A.中考期間,學校路段禁止汽車鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲
B.聲音在真空中傳播的速度是340m/s
C.發(fā)聲體的振動頻率越高,響聲越大
D.用超聲波粉碎人體內的結石,說明超聲波能傳遞能量

分析 (1)減弱噪聲的途徑:在聲源處、在傳播過程中、在人耳處;
(2)聲音的傳播需要介質;聲音在空氣中的傳播速度是340m/s;
(3)發(fā)聲體的振動頻率高,音調越高;振幅越大,響度越大;
(4)聲波能夠傳遞信息,也具有能量.

解答 解:A、學校路段禁止汽車鳴笛,這是在聲源處減弱噪聲,說法錯誤;
B、聲音在空氣中的傳播速度約是340m/s,在真空中不能傳播,說法錯誤;
C、發(fā)聲體的振動頻率高,音調越高,說法錯誤;
D、超聲波可以粉碎結石.說明聲音具有能量,說法正確.
故選D.

點評 本題考查的知識點比較多,主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖是內燃機的做功沖程.當活塞下降時,燃氣內能減少(選填“減少”或“增加”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小明、小亮、小東和小華在實驗室分別做四個小實驗,實驗過程中,他們分別遇到了不同的困惑,有些困惑,他們通過交流已經提出了解決方案,但還需要聽聽你的意見;有些困惑,需要你幫助解決.
(1)小明的實驗是“探究杠桿的平衡條件”,他在完成教材中的探究任務后,又多加了一個彈簧測力計繼續(xù)進行探究.他的困惑是:在圖1所示杠桿已經平衡的情況下,不知道怎樣測彈簧拉力的力臂.請你在圖2中幫小明作出彈簧拉力F的力臂.
(2)小亮的實驗是“探究同種物質的質量與體積的關系”,他選擇了三個體積不同,質量分別為89g、178g、356g的實心銅塊做實驗.實驗中,他用每次都盛有30cm3水的量筒分別測出了三個銅塊的體積,并將數(shù)據記錄在了自己設計的表格中.
質量m/g體積V/cm3比值(m/V)/(g/cm3
銅塊18910
銅塊217820
銅塊335670
①小亮在計算質量與體積的比值(mV)時,發(fā)現(xiàn)其中的一個數(shù)據測量有錯誤,這個數(shù)據應該是70cm3;(填該數(shù)據的數(shù)字和它的單位).
②小亮的困惑是:不清楚這個錯誤是怎樣產生的.請你幫小亮指出該錯誤產生的原因:沒有減去原來量筒中水的體積;
(3)如圖2是小東同學在探究光的折射現(xiàn)象時,看到白光經三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶,東東對產生的原因進行了思考.受此啟發(fā),在測量凸透鏡的焦距時,小東想:如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同呢?
你的推斷:紅色光對凸透鏡的焦距大,你推斷的理由是:透鏡對紫光的折射作用更大,對紅光的折射作用更�。�
(4)小華用如圖3裝置進行實驗,其中A重50牛,在F作用下以10厘米/秒的速度在水平地面上做勻速直線運動,彈簧秤B的示數(shù)是2牛,則A受到的摩擦力是2牛,5秒鐘內拉力F做的功是1焦(不計滑輪重及油輪之間摩擦力).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.在探究“通過電阻的電流與它兩端電壓的關系”時,小紅同學設計了如圖1所示的實驗電路,接著進行如下實驗:

(1)請你根據圖1所示的電路圖,用筆畫線代替導線將圖2所示的實物圖連接完整.
(2)當滑動變阻器的滑片P由最右端向左端移動時,電壓表的示數(shù)將變大,電流表的示數(shù)將變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)當滑動變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表和電流表的示數(shù)如圖3所示,電壓表示數(shù)是2.5V,電流表示數(shù)是0.28A.
(4)經多次移動滑動變阻器滑片P,獲得多組相應的電壓值和電流值.分析實驗數(shù)據能得出的結論:電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端電壓成正比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,重為1140N的物體,它與水平地面的接觸面積為1.0×103cm2.工人師傅用600N的力勻速提升物體,物體的速度為0.2m/s.(不計摩擦及繩重)
求:(1)物體被懸吊之前對地面的壓強;
(2)工人師傅勻速拉繩5s內所做的功;
(3)提升物體過程中滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖,A重15N,B重10N,在甲圖中B正確通過定滑輪拉A向右做勻速直線運動,在乙圖中B著地后A仍然向右運動.在甲、乙兩圖中分別畫出A在水平方向受力的示意圖.(注意標出力的大�。�

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.關于如圖所示的四幅圖,下面說法正確的是( �。�
A.甲圖中鉛筆在水面處看起來“折”了,是由于光的直線傳播造成的
B.乙圖中電磁感應實驗裝置,工作時將機械能轉化為電能
C.丙圖中向中間吹氣的兩張紙貼在一起,是由于流速大的地方壓強大
D.丁圖中釣魚竿屬于省力杠桿

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.2011年兔年春晚傅琰東表演的魔術《年年有魚》,在魔術師“魔手”的口號下,六條金魚非常聽話的變化方隊陣型.“金魚”魔術再次成為2011年央視春晚的熱點,許多網友提出了自己揭密的觀點,歸納起來分兩種.
(1)磁性論:先在金魚身體里植入了類似 3cm長金屬塊的物質,然后操作磁鐵的物理效應進行表演.雖然磁鐵的力量不夠拉動魚游動,但是卻能夠引導.通過這個略微的引導力,魚兒就會按照魔術師引導的標定目的游動,而不至于吸起來.
(2)魚類的趨陽反映論:在一定強度的直流電場中,魚受到電流刺激后,將身體轉朝陽極,并朝陽極游去,甚至把電流方向轉換,魚也會調轉方向趨朝陽極.
根據上面的信息,六條金魚都保持相同的速度向同一方向前進,可以認為六條金魚之間是保持相對靜止狀態(tài).如果網友的磁性論是正確的,哪么你認為在金魚體內植入的金屬物質可能是磁鐵;而如果魚類的趨陽反映論是正確的,要使金魚向左游,控制的電流方向向左.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法正確的是( �。�
A.“聞其聲而知其人”主要根據音調來判斷的
B.陽光下有影子說明光是沿直線傳播的
C.利用照相機照相時,人離鏡頭的距離應在一倍焦距到兩倍焦距之間
D.我們能夠從不同方向都看到本身不發(fā)光的物體,是由于光射到物體表面上時發(fā)生了鏡面反射的緣故

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