分析 (1)探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,需采用控制變量法;
(2)①不同的物質(zhì)質(zhì)量相同時,物質(zhì)的體積與密度成反比;②在質(zhì)量相同、升高相同的溫度時的不同物質(zhì),吸收的熱量多的物質(zhì),其吸熱能力強.
解答 解:(1)探究“不同物質(zhì)吸熱能力”時,應(yīng)控制不同物質(zhì)的質(zhì)量、初溫以及加熱器都相同,因此在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油,然后用完全相同的兩個加熱器加熱;
(2)①圖甲中可知:Va<Vb,并且ρ水>ρ煤油,由V=$\frac{m}{ρ}$可知:質(zhì)量相同時,V水<V煤油,所以a物質(zhì)是水.
②根據(jù)圖乙可知:在質(zhì)量、升高相同的溫度時,a物質(zhì)的加熱時間長,說明a物質(zhì)吸收的熱量比乙物質(zhì)吸收的熱量多;所以物質(zhì)a的吸熱能力強.
故答案為:(1)質(zhì)量;(2)①水;②a.
點評 本題考查了不同物質(zhì)吸熱能力與什么因素有關(guān),及能夠利用控制變量法分析實驗數(shù)據(jù)的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.68km 60mg | B. | 1.68m 60g | C. | 1.68dm 60t | D. | 1.68m 60kg |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
項目 | 指標參數(shù) |
工作電壓 | 15V |
凈重 | 4kg |
最大集塵量 | 1kg |
功率 | 20W |
電池容量 | 2000mAh |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 各種樂器發(fā)出的聲音是由于振動產(chǎn)生的 | |
B. | 動聽的樂曲聲是通過空氣傳入臺下聽眾的耳朵的 | |
C. | 聽眾能夠辨別不同樂器的聲音是由于它們發(fā)出聲音的響度不同 | |
D. | 音樂廳的房頂有很多小孔是為了減弱回聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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