小華時輕時重地敲擊鼓面，這樣做主要是改變鼓聲的 (    )

A．響度           B．音調        C．音色          D．速度

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四種現(xiàn)象中，是由光的直線傳播形成的是( )

A. 太陽光經(jīng)過凸透鏡形成光斑 B. 手影的形成 C. 水中鉛筆看起來變彎折 D．塔在水中形成倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：


學習了電學知識后，小明對影響電阻大小的部分因素進行了進一步的探究，器材有：開關、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個，三根完全相同的合金絲，導線若干。

（1）回答下列問題：

（1）圖18是一根合金絲接入電路時電流表的讀數(shù)，請將其填入表格中。

（2）導體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關系。

A.電阻的大小與長度的關系是： ；

B.電阻的大小與橫截面積的關系是： 。

（3）進行多次測量的目的是 。

（4）此實驗也可以得出電流與電阻的關系是： 。

【拓展】用上述合金材料制成常1m，橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω.而實驗中所用合金絲的橫截面積為0.5mm2,則一根合金絲的電阻為 Ω，長度為 m。

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科目：初中物理 來源： 題型：


重型載重汽車裝有多個車輪，是為了           （選填“增大”或“減小”）對路面的壓強；行駛的汽車急剎車時，司機身體會前傾，是由于他具有           。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用伏安法測量某定值電阻R的阻值。

（1）請按照圖15所示的電路圖，以筆畫線代替導線，完成圖16的電路連接。

（2）根據(jù)實驗需求在虛線框內設計一個記錄表格；并將某次實驗的電表示數(shù)（圖17所示）及計算結果填入表中。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列實例中，利用“流體流速越大，壓強越小”原理的是 （     ）    

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


足球運動員起腳射門，足球離腳后由于    還能繼續(xù)飛向球門；守門員飛身將球撲住，說明力能改變物體的             。 

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科目：初中物理 來源： 題型：


2014年12月28日，青榮城際鐵路正式通車，這不僅方便了人們的出行，而且拉近了城市之間的距離，實現(xiàn)了“半島一小時生活圈”．如圖6所示，動車組列車用大功率的電動機提供動力，列車到站前停止供電，電動機線圈隨車輪轉動，帶動發(fā)電機發(fā)電，這個過程車速從200km/h減到90km/h，在90km/h以下才進行機械剎車，下列說法正確的是（　�。�

A．減速發(fā)電過程中應用了電磁感應原理

B．機械剎車過程中是內能轉化為機械能

C．進站前停止供電列車仍能繼續(xù)前行是受到慣性力的作用

D．人站在安全線以外是為防止列車運行時車體附近空氣流速大壓強小把人推向列車

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理學中，磁場的強弱用磁感應強度B（單位是T）表示，B越大，磁場越強調B=0，表示沒有磁場。如圖電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻。

（1）圖甲是某物理興趣小組的同學測出的某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖像。根據(jù)此圖像分析可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而            （選填“增大”或“減小”）。

（2）小明同學將該磁敏電阻R放在磁場外（磁感應強度B=0），接入圖乙所示電路，閉合開關后，電流表示數(shù)如圖丙所示，則流過磁敏電阻R的電流為         mA,此時磁敏電阻R兩端電壓表為         V。

（3）只要在圖乙中再連入一個電壓表，就可測量磁敏電阻的阻值，利用圖甲，可知道相應位置的磁感應強度大小。請你幫助小明同學在答題卡第27題圖上將電壓表連入電路。

（4）小明同學正確接線后，將磁敏電阻R置于磁場中的A點，然后接通電路，并調節(jié)滑動變阻器，此時電壓表和電流表的示數(shù)分別為7V和20mA，則A事業(yè)的磁感應強度B=        T。改變磁敏電阻R在A處放置的方向，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)都不變，則表明該磁敏電阻的阻值與磁場方向        （選填“有關”或“無關”）。

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