14．一個漂流瓶在江水中排開水的體積為2×10-3米3，漂流瓶受到的浮力大小為19.6牛，當它從黃浦江漂入大海時，它排開水的體積將變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）

分析 知道漂流瓶排開水的體積，根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力；當漂流瓶從黃浦江漂入大海時，始終處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力和自身的重力相等，根據(jù)阿基米德原理可知排開水的體積變化．

解答 解：漂流瓶受到的浮力：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×2×10-3m3=19.6N，
當漂流瓶從黃浦江漂入大海時，始終處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力和自身的重力相等，即受到的浮力不變，
由F浮=ρ液gV排可得，海水的密度大于水的密度，則漂流瓶排開水的體積變�。�
故答案為：19.6；變�。�

點評 本題考查了學生對阿基米德原理和物體漂浮條件的掌握和運用，知道漂流瓶從黃浦江漂入大海時受到的浮力不變是關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．（1）小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：
①實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠杠靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖1甲所示的位置，小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向右調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
②小紅將圖1乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個，杠桿會左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．
③若小明只將圖1乙中的杠桿左側(cè)的兩個鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)將右側(cè)鉤碼向左移動2格（說出鉤碼移動的方向和格數(shù)）．

（2）如圖2所示，將兩段電阻不同的金屬絲甲、乙（R甲＞R乙）串聯(lián)后路，分別接到兩瓶等量的煤油中通電一定時間．某同學用此裝置來定性研究焦耳定律．
①將電阻R甲與R乙（R甲＞R乙）串聯(lián)在電路中是為了使通電時間和電流相同，從而探究店里通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱與電阻的關(guān)系；
②通電后，溫度計的示數(shù)升高，這是由電流的熱效應(yīng)引起的，其中乙瓶煤油的溫度升高得快．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在做托里拆利實驗時，將玻璃管從豎直方向向右傾斜，如圖所示，管內(nèi)外水銀高度差將不變；如果實驗時不小心在管內(nèi)混入了一些空氣，再重復(fù)實驗時，管內(nèi)外水銀高度差將變小 （選填“變小”、“不變”或“變大”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．家庭用電時常用測電筆辨別火線與零線．使用測電筆時，手指要接觸筆尾的金屬體，用筆尖接觸電線或與電線相連的導(dǎo)體，若氖管發(fā)光表明是火線．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列事例中接近正確的是（　�。�
A．中學生步行速度大約為4m/s
B．家庭照明電路電壓為380V
C．洗澡水的溫度是70℃
D．一位體重正常的中學生的質(zhì)量大約為60kg

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置

（1）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等．
（2）實驗時，小芳同學在M（填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像．
（3）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像．
（4）經(jīng)過三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是：連接對應(yīng)的像點和物點，判斷連線是否和鏡面垂直；測出像點和物點到玻璃板的距離進行比較．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．把一根金屬導(dǎo)線對折后，它的電阻會變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．一鐵塊的質(zhì)量為7.9kg，表示的物理意義是鐵塊由7.9kg鐵組成．將此鐵塊扎成鐵板，它的質(zhì)量將不變（變大/不變/變小）；將它帶到月球，它的質(zhì)量將不變（變大/不變/變�。�，將其熔化成鐵水，它的質(zhì)量將不變（變大/不變/變小）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在“探究哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中，某小組利用如圖圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù)，下表所示．
實驗
次數(shù)		鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm
1321.26
2341.210
3361.218
4381.224
（1）前三次實驗中，第2次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤，應(yīng)當剔除．
（2）第四次實驗中所做有用功是0.24J．
（3）根據(jù)以上信息，請判斷：該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度是否有關(guān)．
（4）如果彈簧測力計靜止時讀數(shù)，所測得的機械效率會偏大，理由是：拉動時要克服輪與軸、繩與輪的摩擦，若用彈簧測力計靜止時的讀數(shù)作為拉力值，拉力會偏小，總功偏小，計算出的機械效率值會偏大．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案