(2011?永州)從分子熱運(yùn)動(dòng)分析:“墻內(nèi)開花墻外香”屬于
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象;“冷水泡茶慢慢濃”說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)快慢與
溫度
溫度
有關(guān).
分析:要解答本題需掌握:①一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子的這種運(yùn)動(dòng)屬于擴(kuò)散;②溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,擴(kuò)散越快.
解答:解:墻內(nèi)鮮花盛開,鮮花中的花香分子不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),擴(kuò)散到空氣中,墻外的人就會(huì)聞到花香味.因此“墻內(nèi)開花墻外香”屬于擴(kuò)散現(xiàn)象;冷水溫度較低,用冷水泡茶時(shí),茶香分子運(yùn)動(dòng)速度較慢,擴(kuò)散較慢,需要很長(zhǎng)時(shí)間才使整杯茶水茶味變濃,所以“冷水泡茶慢慢濃”說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān).
故答案為:擴(kuò)散,溫度.
點(diǎn)評(píng):掌握擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果,以及溫度越高,擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?永州)在環(huán)境問(wèn)題日益突出的今天,人們提倡“低碳生活”.從低碳環(huán)保角度考慮人類應(yīng)重視開發(fā)利用下列哪種能源( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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重力勢(shì)
重力勢(shì)
能減小,
動(dòng)
動(dòng)
能增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?永州)近日我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)發(fā)生特大旱情,人畜飲水困難,農(nóng)作物大面積受災(zāi),許多菜農(nóng)為防止水分蒸發(fā)過(guò)快,在菜地上覆蓋塑料薄膜.小明同學(xué)了解到這些情況,深感節(jié)約用水的重要性,對(duì)影響液體蒸發(fā)快慢的因素做了如下探究:
【提出問(wèn)題】液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)?
【猜想與假設(shè)】
小明根據(jù)衣服晾在通風(fēng)處比無(wú)風(fēng)處干得快,作出猜想:液體蒸發(fā)快慢與液體表面的空氣流速有關(guān);請(qǐng)你根據(jù)“衣服晾在陽(yáng)光下比樹蔭下干得快”和“衣服攤開比不攤開干得快”作出猜想:液體蒸發(fā)的快慢與液體的
溫度
溫度
和液體的
表面積
表面積
有關(guān).
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明在四塊相同的玻璃板上各滴上質(zhì)量相同的水,A、C、D圖中的水滴形狀相同;B圖中將水滴攤開;C圖在玻璃板下方用酒精燈微熱;D圖用風(fēng)扇吹,加快水滴表面空氣流速.

【分析與論證】
探究中發(fā)現(xiàn)B、C、D三圖中的水滴均比A圖中的水滴蒸發(fā)得快,由此可得出結(jié)論:
液體溫度越高、液體的表面積越大、液體表面的空氣流速越快,液體蒸發(fā)越快
液體溫度越高、液體的表面積越大、液體表面的空氣流速越快,液體蒸發(fā)越快

【評(píng)估】
請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)的可操作性或影響液體蒸發(fā)快慢的其它因素等方面寫一條評(píng)估意見(jiàn):
D圖中風(fēng)扇吹易改變水滴的表面積,ACD液體表面積很難做到相等,液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)等
D圖中風(fēng)扇吹易改變水滴的表面積,ACD液體表面積很難做到相等,液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)等

【交流與合作】
菜農(nóng)在菜地上覆蓋塑料薄膜,主要是通過(guò)
減慢液體表面的空氣流速
減慢液體表面的空氣流速
來(lái)減慢蒸發(fā)的.

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