【題目】小明在學(xué)完了《電與磁》這一章的知識(shí)后，總結(jié)了以下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，其中不正確的是（ ）

A．地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近

B．電磁起重機(jī)的工作原理是電流的磁效應(yīng)

C．動(dòng)圈式話筒與電動(dòng)機(jī)的工作原理相同

D．發(fā)電機(jī)的工作原理的電磁感應(yīng)現(xiàn)象

【答案】C

【解析】

試題分析：地磁場(chǎng)的南北極與地理南北極相反，地磁場(chǎng)的南極在地理的北極附近，故A正確；電磁起重機(jī)的主要元件是電磁鐵，它的工作原理是電流的磁效應(yīng)，故B正確；動(dòng)圈式話筒的原理是電磁感應(yīng)原理，電動(dòng)機(jī)原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)原理，故C錯(cuò)誤；發(fā)電機(jī)的工作原理的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故D正確，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在聲音傳播的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 聲音的音色會(huì)逐漸改變 B. 聲音的音調(diào)會(huì)逐漸改變

C. 聲音的響度會(huì)逐漸改變 D. 聲音的三要素都不會(huì)改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】攝影師幫小明照了一個(gè)全身像后，再幫小明照一個(gè)半身像．在小明不動(dòng)的情況下，相機(jī)應(yīng)該_____（“遠(yuǎn)離”或“靠近”）小明，同時(shí)相機(jī)暗箱_____．（“伸長(zhǎng)”或“縮短”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，不文明的是（ ）
A.做完實(shí)驗(yàn)，及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)器材
B.人走燈滅
C.夏天空調(diào)溫度調(diào)的很低
D.在圖書(shū)館輕聲細(xì)語(yǔ)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線a所示，若其它條件不變，

（1）僅增加水的質(zhì)量；

（2）僅增大液面大氣壓強(qiáng)；

（3）既增加水的質(zhì)量，同時(shí)減小液面大氣壓強(qiáng)．

則三種情況中，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線分別對(duì)應(yīng) 、 、 （選填圖中“a”、“b”、“c”或“d”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用天平和量筒測(cè)某種顆粒狀礦物的密度。

（1）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)。

（2）調(diào)平衡后，把燒杯放在左盤(pán)，用鑷子向右盤(pán)加減砝碼后，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，觀察到橫梁指針的位置也是如圖1所示，此時(shí)應(yīng)該____________________________。

（3）測(cè)量情況如圖2、3、4所示，則礦物質(zhì)量是_____g，體積是_____cm3，密度是______g/ cm3

（4）實(shí)驗(yàn)中，小麗用了一些礦物顆粒，而不是一粒，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是______________________

（5）若礦物放在水中時(shí)會(huì)吸水，由此判斷，用小麗的測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比________（選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”），理由是________________________ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了滑動(dòng)變阻器以后，小明同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)易調(diào)光燈，裝置如圖所示，他把滑動(dòng)端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端，這樣做的目的是 ；金屬夾向A端移動(dòng)的過(guò)程中，電路中的電流將變大，這一看不見(jiàn)的變化可由看得見(jiàn)的現(xiàn)象來(lái)呈現(xiàn)，這種研究方法叫 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“研究電磁鐵實(shí)驗(yàn)”的示意圖，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭的位置分別在a、b時(shí)，電磁鐵吸引鐵釘?shù)那闆r如圖甲、乙所示．

由圖甲（或圖乙）可以得出 ；

比較圖甲、圖乙可以得出

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察泡沫的________________來(lái)比較壓力作用效果的；

(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是___________________________________。

(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖_____________所示實(shí)驗(yàn)；

(4)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他經(jīng)過(guò)分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān)．他得到的結(jié)論是___________的。（填“正確”或“錯(cuò)誤”）你的理由是_____________________________________。

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