【題目】在探究“電流與電阻的關系”實驗中,如圖所示.

(1)在閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P處于________ 端(選填“A”或“B”);

(2)小新將實物連接成圖甲所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正________ ;

(3)小芳同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是________

(4)排除故障后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖乙所示,為________ A,則R的電阻為________ Ω;

(5)換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數(shù)將________ (選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向________ (選填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為________ V.

【答案】A 定值電阻斷路 0.4 5 變大 A 2

【解析】

解:(1)為保護用電器,閉合開關前滑動變阻器的滑片要移到最大阻值處,因此要移到A端.

2)由電路圖可知,電壓表測量的是定值電阻和滑動變阻器串聯(lián)后的總電壓(等于電源電壓)接線錯誤,改正后的電路圖如下圖所示:

3)閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),說明電路存在斷路,電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩極相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路,與電壓表并聯(lián)的電阻斷路.

4)圖中選擇的是00.6A,分度值是0.02A,指針指針指在“0.4”處,因此讀數(shù)為0.4A;

已知定值電阻R兩端電壓為2V,

∵I=

∴R的阻值:R===5Ω

5)電阻由換成10Ω后,電阻值變大,其兩端的電壓會變大.此時,應該讓滑動變阻器的滑片向A端滑動,讓其阻值變大,其兩端的電壓變大一些,那么,定值電阻兩端的電壓就會變小,直到電阻兩端的電壓變?yōu)?/span>2V為止.

故答案為:(1A;(2)如上圖;(3)電阻R斷路;(40.45;(5)變大;A2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】四川省涼山州木里縣在330日發(fā)生一起森林火災,森林消防隊員和地方干部群眾進行陸地撲火,同時還派出直升機進行撲火。如下圖所示,在撲火現(xiàn)場,直升機正將一桶桶水吊裝到100m的高空中,其中起重臂下的鋼繩是繞在一個動滑輪上的,若每桶水均重12000N,高度為100m。如果直升機沿豎直方向勻速提升一桶水時,動滑輪上每段鋼繩的拉力為7500N,在忽略鋼繩重、桶重和摩擦的情況下。

(1)直升機提升一桶水時,對一桶水做的有用功是多少?

(2)動滑輪在提升這桶水時的機械效率是多大?

(3)在安全操作的前提下,為了盡快撲滅火災,減少損失,直升機同時將兩桶水以0.lm/s的速度勻速提升到施工臺。求這種情況下,動滑輪上鋼繩自由端拉力的功率為多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”實驗中,小宇同學做了如下圖所示的一系列實驗,請分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果大小是通過比較海綿的____________________來確定。

(2)比較圖甲和丙的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:______________________________________

(3)比較圖甲和乙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測平均速度的實驗中:

1)實驗原理是______________________

2)實驗中需要的測量工具有_____________,_______________。

3)集實驗的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面項端、中點和底端不同時刻,則該次實驗中小車通過全程的平均速度是__________m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是________m/s(顯示時間的格式為::”)

4)小車從斜面項端到底端時,做___________(選填勻速變速”)直線運動。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,吊燈懸掛在天花板上,關于它的受力情況說法正確的是:

A.吊線對吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對作用力和反作用力

B.吊燈對吊線的拉力和吊燈受到的重力是一對作用力和反作用力

C.吊線對吊燈的拉力和燈吊受到的重力是一對平衡力

D.吊線對吊燈的拉力和吊燈對吊線的拉力是—對平衡力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖.

(1)請按電路圖將實物圖連接完整___________(要求滑片P向左滑時接入電阻變大).

(2)小華連接電路時,開關應___,滑動變阻器的滑片P應放在最___(左/右)端.

(3)閉合開關后小華發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是______

(4)接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關系”,他將電阻5Ω換成10Ω,移動滑動變阻器滑片P的目的是______

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的實驗電路圖探究電流與電壓、電阻的關系實驗”,下列注意事項錯誤的是

A. 連接電路時,開關應該是斷開的

B. 連接滑動變阻器時,滑片要滑到阻值最小的位置

C. 連接電表時,必須使電流從“+”接線柱流入,“-”接線柱流出

D. 每次更換電阻后,要調(diào)節(jié)變阻器,使電壓表的示數(shù)相同

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩小組探究電流與電壓和電阻的關系.實驗室提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”“50Ω 1A”),小燈泡一只(額定電壓2.5V),導線若干.

(1)甲小組探究“電流與電壓的關系”.請你根據(jù)圖甲的電路圖用筆劃線代替導線將圖乙中的實物電路連接完整_____

(2)他們將的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),造成這一現(xiàn)象的原因可能是________(寫出一條即可)

排除故障后進行實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,由此可得到的實驗結(jié)論是________

(3)乙小組探究電流與電阻的關系”.

的電阻接入電路,檢查無誤后閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下相應的電流值.再用10Ω的電阻替代的電阻,此時滑片應向________(選填)端移動直到電壓表的示數(shù)為________V,讀出電流表的示數(shù).

為了完成用四個定值電阻進行實驗,應選擇滑動變阻器的規(guī)格是 ________。

他們用小燈泡替換定值電阻,移動滑片,使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是 ________W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“測量物體運動的速度”實驗,所依據(jù)的原理是____________(公式),下述實驗所需要的測量工具是皮尺和4________。

1)在室外測出40m的路程,每隔_____m做一記號。

2)選出4名計時員分別站在10m、20m、30m40m處。

3)選出男、女選手各一名,分別跑完40m的路程。4名計時員的記錄如表一所示。

表一:

10

20

30

40

2.1

3.8

5.5

6.9

2.6

4.5

6.0

7.8

根據(jù)表一數(shù)據(jù),計算出男、女選手分別在0-10m內(nèi)、0-20m內(nèi)、0-30m內(nèi)和0-40m內(nèi)的平均速度,填入表二。表二中有兩項未填寫,請補上。

表二:

速度/m·s-1

選手

v10-10m間)

v20-20m區(qū)間)

v30-30m區(qū)間)

v40-40m區(qū)間)

_______

5.3

5.5

5.8

3.8

4.4

______

5.1

分析表二數(shù)據(jù)知,兩名選手在這40m路程中的速度變化的共同特點是先________,后_________。(均選填“快”或“慢”)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案