9.某班同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí),他們猜想滑輪組的機(jī)械效率可能與物重和物體上升的高度等因素有關(guān),各小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證,小明那組得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重(N)物體上升高度(m)拉力(N)繩自由端移動(dòng)距離(m)機(jī)械效率(%)
110.10.60.283.3
210.10.40.462.5
320.10.650.476.9
410.20.60.483.3
(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:同一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率與物體上升的高度無(wú)(選填“有”或“無(wú)”)關(guān).
(2)在測(cè)拉力時(shí),某同學(xué)使測(cè)力計(jì)緩慢加速直線運(yùn)動(dòng),該同學(xué)測(cè)得的機(jī)械效率與正確操作相比偏 小(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油,是為了增大它的機(jī)械效率(選填“增大”、或“減小”)

分析 (1)根據(jù)繩子自由端移動(dòng)的距離s與物體升高的高度h的關(guān)系s=nh,判斷哪兩次實(shí)驗(yàn)是用的同一裝置,再分析當(dāng)物重不變,提升物體的高度改變時(shí),機(jī)械效率與高度的關(guān)系;
(2)加速拉動(dòng)時(shí),拉力將變大,根據(jù)W=FS可知總功的變化,再根據(jù)機(jī)械效率等于有用功和總功的比值可知機(jī)械效率的變化情況;
(3)給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油,從可減小摩擦力、減小額外功的角度分析.

解答 解:
(1)繩子自由端移動(dòng)的距離s與物體升高的高度h的關(guān)系為s=nh,則繩子的有效段數(shù):n=$\frac{s}{h}$;
所以,可知第1、4次實(shí)驗(yàn)中,繩子的有效段數(shù)n=2,即用的是甲裝置;
第2、3實(shí)驗(yàn)中,繩子的有效段數(shù)n=4,即用的是乙、丙裝置;
由表中1、4實(shí)驗(yàn)可知,同一裝置,提升物體的重力相同,而提升的高度不同,但機(jī)械效率相同,即同一滑滑輪組機(jī)械效率與物體上升的高度無(wú)關(guān);
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)勻速豎直向上拉動(dòng)測(cè)力計(jì);
若加速拉動(dòng)時(shí),拉力將變大,根據(jù)W=Fs可知,總功變大;
有用功不變時(shí),總功變大,由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%可知,測(cè)得的機(jī)械效率偏;
(3)我們?cè)谏钪薪?jīng)常給各種機(jī)械加潤(rùn)滑油,是為了減小摩擦,從而減小額外功,而有用功不變,故總功減小,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%可知,增大了機(jī)械效率.
故答案為:(1)無(wú);(2)偏。唬3)增大.

點(diǎn)評(píng) 本題探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān),考查控制變量法及分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和影響機(jī)械效率的因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.物理知識(shí)歸納整理,能提高學(xué)習(xí)效率,小文在筆記中整理的知識(shí)點(diǎn)都正確的是(  )
A.物理量與單位B.生活工具與原理C.物理知識(shí)與應(yīng)用D.社會(huì)與物理
功率:W釣魚竿:省力杠桿大氣壓:塑料吸盤天然氣:新能源
壓強(qiáng):N茶壺:連通器原理做功:鉆木取火衛(wèi)星通信:電磁波
內(nèi)能:J溫度計(jì):液體熱脹冷縮慣性:擲鉛球原子彈:核聚變
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.兩種測(cè)量?jī)x器的測(cè)量結(jié)果如圖所示
(1)被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.65 cm
(2)溫度計(jì)的讀數(shù)為-4℃
(3)在圖丙中標(biāo)出螺線管的N極和電源的正極.

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17.只要閉合電路的一部分作切割磁感線的運(yùn)動(dòng),電路中就一定有感應(yīng)電流.圖是電動(dòng)機(jī)工作原理.

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4.在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,選用如下器材:12V蓄電瓶一個(gè)、額定電壓為12V的小燈泡(額定功率小于16W)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器(15Ω 2A)、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖14甲所示是沒(méi)有連接完整的電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整.
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表有示數(shù),燈泡卻不發(fā)光,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路
(3)排除故障后,通過(guò)正確的操作,得到多組I、U數(shù)據(jù),作出如圖乙所示的I-U圖象,由圖乙可知,燈泡兩端的電壓為12V時(shí),通過(guò)燈泡的電流為1.2A,燈泡的額定功率為14.4W;該小燈泡符合(選填“符合”或“不符合”)制造規(guī)格.
(4)根據(jù)(1)問(wèn)中連接好的電路,排除(2)問(wèn)中的故障,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片,能否實(shí)現(xiàn)燈泡兩端的電壓從零連續(xù)變化到12V?答:不能(選填“能”或者“不能”),其理由是:小燈泡有電阻會(huì)分壓,其兩端電壓不會(huì)為零,因此不能從零連續(xù)變化到12V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,手拉彈簧測(cè)力計(jì)所用的力是1.4N.

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1.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.原理是:使物體發(fā)生彈性形變的外力越大,物體的形態(tài)就越大
B.刻度盤上的刻度是均勻分布的
C.在不用外力時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)平放和豎拿,指針都指在同一位置
D.測(cè)量物體重力時(shí),必須豎直提著彈簧測(cè)力計(jì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,MM′為平面鏡,AO為入射光線,ON為法線,則入射光線AO的反射光線
射出方向正確的是( 。
A.OBB.OCC.ODD.ON

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19.下列現(xiàn)象中,屬于熱傳遞改變內(nèi)能的是( 。
A.
搓手取暖
B.
下滑時(shí)梯面發(fā)熱
C.
冷水溫度升高
D.
壓縮空氣溫度升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案