【題目】回顧實驗和探究探究光的反射定律:
裝置步驟 | 如圖所示,把紙板向前、后折,將看到反射光線. | |||||||||||||
結論 | 這說明:反射光線、入射光線、法線在 . | |||||||||||||
方法 | 本實驗中,把直板向后折,發(fā)現(xiàn)直板上看不到反射光線,從而說明“三線共面”,運用的科學方法是法. | |||||||||||||
問題討論 | 小雨要探究光從空氣斜射入水中時折射角與入射角的關系.設計表格如下,請把表格填寫完整:
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【答案】不能;同一平面內(nèi);反證;實驗次數(shù);入射角i/°;折射角r/°
【解析】解:(1)把紙板向前、后折,則在紙板上將不能看到反射光線,這說明:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).(2)研究三線共面問題,先假設三線不在同一平面內(nèi),把紙板向后反折,發(fā)現(xiàn)紙板上看不到發(fā)射光線,從而說明“三線共面”,應用的是反證法.(3)用激光手電沿硬紙片以20°、30°、40°入射角從空氣射到水中,設計表格如下.
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
入射角i/° | 20 | 30 | 40 |
折射角r/° |
所以答案是:不能;同一平面內(nèi);反證法;見上表.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示(滑輪組的繞繩未畫出),人以600N的力向下拉動繞在滑輪組的繩子一端10秒,使繩端向下移動了1.5m,重物勻速上升了0.5m,已知滑輪組的機械效率為70%(g=10N/kg).
(1)按題意畫出滑輪組的繞繩.
(2)人所做功的功率多大?
(3)被吊起的重物質(zhì)量多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)在研究液體壓強的實驗中,將壓強計的金屬盒放入水中,下列做法能使圖中壓強計U形管兩邊的液面高度差減小的是( )
A. 將壓強計的金屬盒向下移動一定距離
B. 將壓強計的金屬盒向上移動一定距離
C. 將壓強計的金屬盒在原處轉動180度
D. 將壓強計的金屬盒放在同樣深度的酒精中
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【題目】先在溢水杯中裝滿水(水面與溢水口齊平),水深為10cm,水的質(zhì)量為5kg,再放入一塊重3N的木塊,溢出的水全部用小燒杯接住(如圖所示).則水溢出后溢水杯底受到水的壓強是________Pa,小燒杯中水的重力等于________N。 (g取10N/kg)
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【題目】如圖是研究液體內(nèi)部壓強的實驗裝置,四個容器中所裝的均是硫酸銅溶液。
(1)從圖中可以看到:壓強計的金屬盒所處的 ________相同,而測試的 ________不同,壓強計的 __________相同。
(2)根據(jù)圖中分析可以得出結論: ____________________________________.。
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【題目】(1)小瓊同學為了探究浮力的大小跟什么因素有關,他做了下圖所示的實驗.
a.從圖①②③可以得出:浮力的大小與有關.
b.從圖①③④可以得出:浮力的大小與.
(2)a.如下圖所示圖甲中物塊A重________N,圖丁中燒杯重_______N;
b.將物塊輕輕放入盛滿水的溢水杯中,如圖乙所示,物塊A受的浮力為_______N;
c.比較圖__________可知,物塊排開水的重力為_______N,由此可得出的結論是:_______.
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【題目】探究液體壓強規(guī)律:
實驗過程 | 如圖,顯然筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液體壓強也可能和深度有關. | |
程序方法 | 上述研究的思維程序是:提出問題﹣﹣猜想﹣﹣﹣﹣得出結論.小雨在猜想中把水滴比作小球,運用的是法. | |
問題討論 | 小雨要研究液體壓強與液體密度的關系,需要再增加的器材是 . 實驗得出結論:在深度相同時,液體密度越大,壓強 . |
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R0為定值電阻,R為滑動變阻器,P為滑片,L為小燈泡.下列說法中不正確的是(小燈泡燈絲阻值不變)( )
A.只閉合開關S,滑片P向右移動,電流表和電壓表示數(shù)都變小
B.只閉合開關S,滑片P向左移動,電阻R0消耗的功率不變
C.開關S、S1都閉合,滑片P向右移動,電流表示數(shù)不變
D.將滑片P移到最右端,先閉合開關S,再閉合開關S1 , 電流表的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組同學用衛(wèi)生球做實驗,研究萘的熔化過程,作出如圖所示的圖象,圖中BC段表示 過程,在開始計時第6min,萘處于 狀態(tài),由圖象還可以知道萘的熔點是 ℃.
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