【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認識，你認為下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是

A. 一名中學生的重力約為50N

B. 一名中學生從一樓到二樓，所做的功大約為1500J

C. 正在考試的考場內(nèi)大氣壓約為1.0×105 kPa

D. 一名中學生雙腳站立時對地壓強約為300Pa

【答案】B

【解析】

A．中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為

G=mg=50kg×10N/kg=500N，

故A錯誤；

B．中學生的體重在500N左右，一層樓的高度在3m左右，中學生從一樓走上二樓做的功為

W=Gh=500N×3m=1500J，

故B正確；

C．正在考試的考場內(nèi)大氣壓約為1.0×105 Pa，故C錯誤；

D．中學生的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強

p== 1.0×104Pa，

故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一臺電冰箱的銘牌。其中，“耗電量0.50（kW·h）／24h”這個參數(shù)的含義是，該冰箱正常使用24h消耗的電能為________kW·h；如果按照額定功率70W和工作24h計算，則消耗的電能是________kW·h，這個計算結(jié)果與冰箱銘牌上提供的相關(guān)參數(shù)差異較大，是由于冰箱具有________（選填“連續(xù)性”或“間歇性”）工作的特點而造成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用量筒、水，測量小瓷杯的密度，如圖所示。

（1）下面是實驗步驟，請將實驗步驟補充完整，水的密度為ρ水。

①將量筒中倒入適量的水，讀出水面所對刻度V1；

②將小瓷杯放入量筒中，使其漂浮在水面上，讀出水面所對刻度V2；

③將小瓷杯_____________，讀出水面所對刻度V3；

④則小瓷杯陶瓷密度的表達式：ρ杯=___________。

（2）刻度V2和V3的大小關(guān)系是V2____V3（選填“>”“=”或“<”）。

（3）在將小瓷杯放入量筒中時，不小心使量筒中水進入了瓷杯（瓷杯仍然漂浮在水面）。則所測出小瓷杯陶瓷密度將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨天乘車時，小華發(fā)現(xiàn)小車前擋風玻璃上的刮水器隨著雨的大小，刮動的速度相應地發(fā)生變化。雨停后，刮水器自動停止工作。小華查閱相關(guān)資料后，發(fā)現(xiàn)它的工作電路中安裝有“雨水檢測金屬網(wǎng)”裝置。小華想，該裝置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如圖-1所示的雨水檢測金屬網(wǎng)（以下簡稱檢測網(wǎng)），并設計了如圖-2所示模擬電路進行探究。

（1）小華按照所設計的電路圖連接電路，實驗時，檢測網(wǎng)未放入雨水中，電路處于斷開狀態(tài)，再將檢測網(wǎng)放入雨水中，電路接通，表明雨水是______（選填“導體”或“絕緣體”）。小華通過觀察電路中____________的變化，來判斷電動機轉(zhuǎn)速的變化，從而反映刮水器刮水速度的變化。

（2）將檢測網(wǎng)豎立并浸入雨水中不同深度處進行實驗，記錄如下數(shù)據(jù)：

檢測網(wǎng)浸入雨水中部分

未浸入

1/3浸入

2/3浸入

全部浸入

電流表的示數(shù)/A

________

0.16

0.20

0.32

①結(jié)合上述實驗將表格中的數(shù)據(jù)補充完整。

②分析數(shù)據(jù)可知，檢測網(wǎng)浸入雨水中深度越深，電流表示數(shù)越大。這說明a、b間接入電路的電阻在__________(選填“變大”或“變小”)。根據(jù)影響導體電阻大小的因素可知：a、b間接入電路的電阻變化是由導體的_____________變化引起的。

（3）小華設計的電路在無雨水時，電動機不能轉(zhuǎn)動，無法實現(xiàn)車窗的清洗。請你在不拆卸原電路的基礎上，在該電路中加裝一個電路元件，以解決此問題。

加裝的元件是：_____________

簡述你的做法：____________________________________________________________

_________________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拆開如圖甲所示的玩具，發(fā)現(xiàn)有電源、開關(guān)、發(fā)光二極管(簡稱“LED”)、電動機(符號“”)各一個及連接導線；閉合開關(guān)，電動機順時針轉(zhuǎn)動，LED亮；將電動機一端連線斷開，閉合開關(guān)，LED亮。

(1)在圖乙所示虛線框內(nèi)畫出該玩具的電路圖_________。

(2)把電動機斷開的連線接回原處，將電源正、負極反接，閉合開關(guān)，電動機________(選填“不”“順時針”或“逆時針”)轉(zhuǎn)動，LED________(選填“亮”或“不亮”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小李同學在運動場上看到一些場景，他運用學過的物理知識對這些場景進行分析，其中正確的是( )

A. 踢出去的足球在地面上滾動越來越慢，是因為足球受重力的作用

B. 百米沖線后運動員沒有立即停下來，是因為受到慣性力的作用

C. 站在水平領獎臺上的運動員，他受到的重力和領獎臺對他的支持力是一對平衡力

D. 運動員在做引體向上，當他在單杠上靜止不動時，單杠對他豎直向上的拉力和他對單桿豎直向下的拉力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2019年5月綦江區(qū)實驗抽查活動中，某班同學利用杠桿做了以下的實驗：

A：“探究杠桿的平衡條件”

（1）當杠桿靜止在圖甲所示的位置時，杠桿處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；為了使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；這樣做是為了________。

（2）小明同學用圖乙所示的方法使杠桿處于平衡狀態(tài)，測出此時的拉力大小為F1 ，發(fā)現(xiàn)F1l1≠F2l2，其原因是：________。

B：“探究杠桿的機械效率”

（3）如圖丙所示裝置，O為支點。（支點處摩擦忽略不計）他將2只總重力為1N鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上_______拉動彈簧測力計，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升，若拉力F1為0.5N ，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為______%。（結(jié)果精確到0.1%）

（4）他將這2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度h仍為0.1m，則彈簧測力計的示數(shù)將______ 。其他條件不變，如果把鉤碼由B移至C，此杠桿的機械效率將_____（兩個空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1是小紅“探究并聯(lián)電路電流特點”實驗時未連好的電路，現(xiàn)要求燈和燈并聯(lián)，且用電流表測燈中的電流．

（1）請你用筆畫線表示導線完成電路連接________．

（2）閉合開關(guān)后小紅發(fā)現(xiàn)電流表如圖2a所示，出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是________；若電流表的示數(shù)如圖2b所示，則小紅下一步的操作是________．

（3）電路連接正確后，閉合開關(guān)電流表示數(shù)如圖2c所示，則通過燈的電流為________；再用電流表測干路中的電流時，電流表的示數(shù)如圖2d所示，則通過燈中的電流為________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學在做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實驗時，將實驗桌上的器材連接成如圖所示電路，當他用開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)兩個燈泡都不亮，電流表指針也不偏轉(zhuǎn)．

（1）①說明發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是發(fā)生短路________．

（2）請你只拆去一根導線（在圖中用“ ”標出要拆去的導線），使閉合開關(guān)后兩個燈泡能同時發(fā)光________．

（3）畫出拆去導線后的正確電路的電路圖________．

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