13.小明用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素.
(一)實(shí)驗(yàn)中,小明將長方體木塊(長、寬、高各不相同)置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動.
(二)在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后,小明進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表:
序號木塊放置情況木板表面情況木塊上放置的砝碼個數(shù)彈簧測力計示數(shù)F/N
平放木板02
平放木板12.8
平放木板上鋪上棉布13.4
側(cè)放木板02
(1)分析序號①④兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān).
(2)分析序號①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動鞋底有較深的花紋,這種現(xiàn)象可用分析序號②③兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.

分析 (一)實(shí)驗(yàn)中要測量摩擦力,需沿水平方向拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,此時拉力與摩擦力平衡,大小相等;
(二)(1)要得出摩擦力與接觸面積的關(guān)系,需使其它條件相同,接觸面積不同;
(2)分析①②號兩組數(shù)據(jù)的變量,得出摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系;
(3)花紋改變了接觸面的粗糙程度,分析數(shù)據(jù),看哪兩組數(shù)據(jù)可得出摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.

解答 解:(一)實(shí)驗(yàn)中,為準(zhǔn)確測出摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向拉動,應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動;
(二)(1)①④兩組數(shù)據(jù),壓力和接觸面的粗糙程度相同,接觸面積大小不同,摩擦力相同,可得滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān);
(2)①②號兩組數(shù)據(jù),接觸面積、接觸面粗糙程度相同,壓力大小不同,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)運(yùn)動鞋底有較深的花紋,改變了接觸面的粗糙程度,來改變滑動摩擦力.②③兩組數(shù)據(jù),壓力和接觸面積相同,接觸面的粗糙程度不同,可得滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
故答案為:(一)勻速直線;(二)(1)①④;(2)壓力;(3)②③.

點(diǎn)評 本題是探究影響滑動摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn),主要考查了摩擦力的測量方法及其二力平衡條件的應(yīng)用,在分析時,要注意控制的量和改變的量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.我市丹陽路跨鐵路立交橋工程全長2031米,自2014年6月13日正式開工建設(shè).設(shè)計時速40千米/時,兩側(cè)下設(shè)輔道和人行道.東側(cè)主橋梁也用混凝土澆灌,長240米,澆灌完成后重量將達(dá)到2.48萬噸,建成后將是目前亞洲轉(zhuǎn)體重量最大的橋梁,2016年8月完成主橋建設(shè),預(yù)計2016年年底建成通車.

(1)東側(cè)主橋梁受到的重力是多少?(g取10N/kg)
(2)若該橋通車后,汽車在不超速的情況下行駛,則它通過該立交橋全橋最快需多少小時?(計算結(jié)果小數(shù)點(diǎn)后保留2位)
(3)乘車通過該橋時,車輪與地面的總接觸面積為800cm2,乘客與車的總重為16000N,則該車對橋面的壓強(qiáng)是多少帕?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.對物理量的估測是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也是學(xué)好物理的基本功之一.下列是小佳同學(xué)對本學(xué)期所學(xué)的一些物理最的估測數(shù)據(jù),其中最符合實(shí)際的是( 。
A.一名初中學(xué)生的體重約為500N
B.一名初中學(xué)生站立在水平地面上時,對地面的壓強(qiáng)約為3×104 Pa
C.一名初中學(xué)生浸沒在水中時,受到水的浮力約為1.0×103N
D.一名初中學(xué)生從一樓步行到三樓所做的功約為3×104J

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象.在這些現(xiàn)象中,物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動狀態(tài)的是(  )
A.籃球撞擊在籃板上被彈回
B.用力捏橡皮泥,橡皮泥形狀發(fā)生變化
C.用力拉彈簧,彈簧變長了
D.一陣風(fēng)把樹枝吹彎

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,一個與地面接觸面積為500cm2,重620N的人站在水平地面上,用輕繩豎直拉著光滑長木板AB的A端,AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,OA=90cm,OB=30cm.現(xiàn)在B處掛一重為100N的圓柱體,當(dāng)圓柱體浸入水中靜止時,從盛滿水的溢水杯中溢出來的水的體積為4×10-3m3.此時圓柱體受到的浮力是40N,人對地面的壓強(qiáng)是1.2×104Pa.(AB質(zhì)量不計,且始終保持在水平位置,g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”.他利用四根如圖所示的金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知圖中A為錳銅絲,B、C、D  為鎳鉻合金絲,S表示金屬絲的橫截面積.
(1)若要探究導(dǎo)線電阻跟材料的關(guān)系,應(yīng)選用A和B金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)若要探究導(dǎo)線電阻與長度的關(guān)系,應(yīng)選用B、D金屬絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,我們選擇了如圖甲的裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的重力.
(2)將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示,此時小卡片能平衡;(選填“能”或“不能”)
(3)探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個力對物體平衡的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖所示,SA表示從空氣斜射向水面的一束光線,請?jiān)趫D中畫出這束光線從空氣射入水中的折射光線(大致方向).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.請?jiān)趫D中畫出用羊角錘拔釘子時動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案