15．下列說法中正確的是（　�。�
A．一杯煤油用去一半，它的比熱容減為原來的二分之一
B．質(zhì)量相同的水和煤油吸收了相同的熱量，煤油升高的溫度大于水升高的溫度
C．水的比熱容與冰相同
D．吸收熱量多的物體比熱容一定大

分析 比熱容是為了比較不同物質(zhì)的吸熱和放熱的能力而引入的物理量．比熱容是物質(zhì)的屬性，跟物質(zhì)的種類和物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，跟物質(zhì)的質(zhì)量、體積等無關(guān)．

解答 解：A、比熱容是為了比較不同物質(zhì)的吸熱和放熱的能力而引入的物理量．比熱容是物質(zhì)的屬性，跟物質(zhì)的種類和物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，跟物質(zhì)的質(zhì)量、體積等無關(guān)．一杯煤油倒去一半，它的質(zhì)量減小，比熱容不變，故A不符合題意；
B、質(zhì)量相同的水和煤油，吸收了相同的熱量，煤油的比熱容小于水的比熱容，所以煤油升高的溫度大于水升高的溫度，故B符合題意；
C、比熱容的大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)，由于水與冰的狀態(tài)不同，所以它們的比熱容不同，故C不符合題意；
D、比熱容跟物體的吸放熱無關(guān)．故D不符合題意．
故選B．

點評 比熱容是物質(zhì)的一種特性，它只與物體的種類有關(guān)，與物體的溫度、質(zhì)量、位置等無關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．電阻R1與R2串聯(lián)，它們的等效電阻是100Ω，如果己知R1=4Ω，則R1與R2并聯(lián)后的等效電阻為3.84Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在探究“導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的問題時，小吳老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實驗：

（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、長度、溫度、橫截面積等有關(guān)．
（2）實驗時，若想探究導(dǎo)體的長度對導(dǎo)體電阻的影響，可選如圖1所示的乙圖．
（3）測量時將所測得的數(shù)據(jù)進行處理后，作出了電阻絲的電阻與電阻絲的長度的關(guān)系圖象，如圖2甲所示．分析圖象可得出，導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系是導(dǎo)體的電阻與長度成正比．

（4）在實驗過程中小黃組的電流表損壞了，但聰明的小黃同學(xué)就將探測的電阻絲接入圖2乙中的AB兩點之間，并通過觀察燈泡的亮度來粗略比較電阻大小，這種物理研究方法叫轉(zhuǎn)換法．
（5）小黃組的同學(xué)覺得通過觀察小燈泡的亮度來比較電阻大小時，認為觀察不明顯，于是小黃組的同學(xué)找老師換來新的小量程電流表分別對圖2乙的電路作了如下的改進：其中小兵同學(xué)把燈泡更換為電流表；小勇同學(xué)在原電路中串聯(lián)入電流表，你認為小勇同學(xué)的改進更好一些（忽略燈絲電阻變化）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．夏天游泳后，剛從水中上岸的人會感到冷，這是因為皮膚上的水蒸發(fā)過程中吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），如果一陣小風(fēng)呋來，人會冷得打顫，這是因為空氣流動快，使水蒸發(fā)變快（選填“變快”或“變慢”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊吸收了相同的熱量后，銅的溫度升高了12℃，則鉛的溫度身高了36℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．給下列數(shù)據(jù)填上合適的單位：
某同學(xué)身高1.65m，課桌的長度是60cm，一個中學(xué)生的質(zhì)量大約55kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在測平均速度的實驗中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量時間．若秒表每格為1s，則該實驗中，小車通過全程的平均速度是0.2m/s．實驗中，小車通過下半程的平均速度小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過全程的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．閱讀短文，回答各題
                                     神奇的靜電
    圖中人的頭發(fā)為什么會豎起來？
    請去中國科技館“探索與發(fā)展”展區(qū)體驗一下靜電的美妙與神奇，然后沿著科學(xué)家們探索的足跡，展開自己的科學(xué)探索之旅，體會其中所蘊含的科學(xué)精神、思想和方法．
    在干燥和多風(fēng)的秋天，人們常常會碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛；早上起來梳頭時，頭發(fā)會經(jīng)�！帮h”起來，越理越亂；拉門把手、開水龍頭時都會“觸電”，時常發(fā)出“啪、啪”的聲響．這些都是靜電現(xiàn)象．靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷．
    兩千多年前，人類就開始研究靜電現(xiàn)象了．吉爾伯特（1544-1603）是一位醫(yī)生，他利用各種物質(zhì)做了許多摩擦起電的實驗，發(fā)現(xiàn)除琥珀外，金剛石、藍寶石、水晶、玻璃、硫磺、硬樹脂、云母、巖鹽等，摩擦后也能吸引小物體．吉爾伯特把經(jīng)過摩擦后能吸引小物體的物體叫做electric，意思是“琥珀體”，這就是西文中“電electricity”的詞根的來源．為了確定一種物質(zhì)是不是帶電體，他發(fā)明了第一個可供實驗用的驗電器，用一根極細的金屬棒，中心平衡在一個尖端上，可以自由轉(zhuǎn)動．由于棒很輕，當(dāng)摩擦后帶電的物體靠近棒時，棒被吸引而轉(zhuǎn)動．
    1882年，英國維姆胡斯創(chuàng)造了圓盤式靜電感應(yīng)起電機，感應(yīng)起電機是一種能連續(xù)取得并可積累較多正、負電荷的實驗裝置．其中兩軸玻璃圓板可反向高速轉(zhuǎn)動，摩擦起電的效率很高，并能產(chǎn)生高電壓．感應(yīng)起電機所產(chǎn)生的高電壓，與其他儀器配合后，可進行靜電感應(yīng)、雷電模擬實驗、演示尖端放電等有關(guān)靜電現(xiàn)象的實驗．

用靜電感應(yīng)起電機做個有趣的實驗吧：會跳舞的紙傘
實驗器材：紙傘、靜電感應(yīng)起電機、兩個金屬鏈
注意事項：兩個紙傘放置時有一定距離，避免相互吸引．
實驗步驟：
①用金屬鏈連接紙傘和靜電感應(yīng)起電機．
②搖動靜電感應(yīng)起電機，觀察到紙傘張開，而且紙傘張開的角度還會變化．
（1）帶電體具有吸引不帶電的輕小物體的性質(zhì)．
（2）靜電就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，如果電荷定向移動會產(chǎn)生電流．
（3）根據(jù)會跳舞的紙傘可以制成驗電羽檢驗物體是否帶電，驗電羽的工作原理是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于彈力和彈簧測力計，下列說法錯誤的是（　　）
A．彈簧測力計只能沿豎直向上方向測量力的大小
B．彈簧測力計是根據(jù)彈簧伸長的長度與受到的拉力成正比的原理制成的
C．彈力是指彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對阻礙它恢復(fù)原狀的物體產(chǎn)生的力
D．彈力一定產(chǎn)生于相互接觸的物體之間

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同步練習(xí)冊答案