分析 (1)本題連接實物電路要求:滑動變阻器要求一上一下接入電路,電壓表并聯在RX兩端;
(2)本實驗中RX與滑動變阻器串聯,如果RX部分斷路,那么電壓表示數為電源電壓,電流表示數為零,如果RX部分短路,那么電壓表示數為零,電流表示數很大,如果滑動變阻器斷路,電壓表和電流表示數都為零,如果滑動變阻器短路,電流表示數很大,電壓表示數為電源電壓;
(3)當滑片向右滑時,按這樣的順序分析:局部電阻的變化(依據滑片的移動方向判斷)→電路中總電阻的變化(依據總電阻等于各電阻之和判斷)→電路中總電流的變化(依據歐姆定律I=UR判斷)→定值電阻兩端電壓的變化(依據U=IR判斷);
(4)讀出電流表和電壓表的示數,根據R=UI算出電阻值;
(5)很多物理實驗都需要多次測量求平均值,有的為了求平均值減小誤差,有的為了找到更普通的規(guī)律.
解答 解:(1)將電壓表與電阻并聯,由圖2知,電壓表選擇0~3V量程.
滑動片向右移動時,電流表的示數變大,則電阻變小,所以下面應連接右邊的接線柱,將其與電流表串聯,如圖所示:
(2)A.電流表的正負接線柱接反,電流表的指針反轉,不符合題意;
B.電壓表的量程選小了,電壓表指針會滿偏,不符合題意;
C.電阻Rx發(fā)生了短路,電壓表示數為零,符合題意;
D.把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路,電壓表示數不會為零,電流表示數會較小,不符合題意;
(3)當滑動變阻器的滑片右移時,電阻變小,電路中的總電阻等于各串聯電阻之和,所以總電阻變�。�
根據歐姆定律I=UR可知,當電路總電壓一定時,總電阻變小,電流變大;
串聯電路電流處處相等,故流過 RX的電流變大,根據UX=IXRX可知,當定值電阻阻值不變時,流過的電流變大,它兩端的電壓就變大.
(4)電流表和電壓表讀數分別為:0.5A、2.5V,RX=UI=2.5V0.5A=5Ω.
(5)本實驗中定值電阻阻值是不變的,多次測量求平均值可以減小誤差;如果只測一組數據會使誤差較大.
故答案為:(1)如圖所示;(2)C;(3)變大;(4)5;(5)只測一組數據,誤差較大,應多測幾組數據求平均值.
點評 (1)連接實物圖注意:滑動變阻器一上一下連接,下邊接線柱與電路圖一致;電壓表并聯,電流表串聯,注意選擇合適量程,注意電流正進負出;導線就近,不許交叉.
(2)用電壓表判斷故障時,若電壓表有讀數,可能是所并聯的地方開路或其他地方短路了,電流表的電阻很小,它相當于把所接的兩點用導線連接起來,若沒有示數,說明其他地方斷路,若有了示數,說明所接兩點之間斷路了.
(3)記住測定值電阻阻值要多次測量求平均,為了減小誤差;測小燈泡的阻值,也多次測量,不能求平均值,是為了找到鎢絲電阻隨溫度升高而增大的規(guī).
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | (1)和(2) | B. | (1)和(3) | C. | (2)和(4) | D. | (3)和(4) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次數 | 木塊放置方式 | 木塊運動快慢 | 彈簧測力示數 |
1 | 平放 | 很慢 | 1.2N |
2 | 平放 | 慢 | 1.2N |
3 | 平放 | 較慢 | 1.2N |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 9.1cm | B. | 9.2cm | C. | 9.3cm | D. | 9.20cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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