為什么下雪時(shí)需要在路面上撒些砂子或煤渣,而在拔河比賽的場(chǎng)地必須把砂子清掃干凈?


 (1)雪地上撒上砂子或煤渣可以增大行人鞋底與地面的有益摩擦;如果撥河比賽的正常的路面上有砂子反而容易使鞋底與地面之間形成滾動(dòng),而滾動(dòng)摩擦明顯小于靜摩擦和滑動(dòng)摩擦,這對(duì)比賽不利,必須清除.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明、小華、小軍三位同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和

（1）按電路圖連接電路；

（2）閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；

（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,

采用以下方法: 電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng), 只斷開(kāi)A接點(diǎn)，

并改接到C接點(diǎn)上；

（4）測(cè)出AC間的電壓。

【交流與評(píng)估】

（1）在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須　▲　；

（2）小明用上面的方法不能測(cè)出L2兩端的電壓，理由是　▲　；

（3）方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中。分析小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是　▲　；

UAB/V

UBC /V

UAC /V

2.0

1.8

3.8

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是　▲　；

（5）右上圖是小明同學(xué)記錄的另一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讀數(shù)為　▲　V；

（6）小華同學(xué)在用電壓表測(cè)電壓時(shí)，電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度每次均很小，這是由于　▲　；

A．電壓表沒(méi)有并聯(lián)在電路中           B．“+”、“—”接線柱接反

C．電壓表量程選擇太大               D．電壓表量程選擇太小

（7）小軍同學(xué)按圖示電路圖連接電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)L2燈亮，L1燈不亮，電壓表的示數(shù)為0，造成該現(xiàn)象可能的原因是　▲　；

（8）細(xì)心的小明還發(fā)現(xiàn):電壓較大的那個(gè)燈泡比另一個(gè)亮，且更換了不同規(guī)格的燈泡總是這樣，于是他得出了“不同燈泡的亮暗和電壓有關(guān)，電壓高的燈泡亮，電壓低的燈泡暗”的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論　▲　（選填“正確”“錯(cuò)誤”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


以下圖象可能表達(dá)什么物態(tài)變化的過(guò)程？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（寫出兩種）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力.

甲方案：在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動(dòng).

乙方案：將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木塊在木板下面滑動(dòng).

從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮，應(yīng)考慮＿＿＿＿＿＿＿＿＿方案，簡(jiǎn)述你選擇的理由.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電源電壓保持不變，電源電壓為，，滑動(dòng)變阻器最大阻值為.求移動(dòng)滑片，電壓表、電流表示數(shù)變化的范圍？（電流表、電壓表量程足夠大）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


從地面上看，通信用的地球同步衛(wèi)星是靜止不動(dòng)的。它運(yùn)行一周所用的時(shí)間是：[ ]

A. 24小時(shí)；    B. 23小時(shí)56分；   C. 24小時(shí)4分；   D. 24小時(shí)56分。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


電視臺(tái)把無(wú)線電信號(hào)傳送到高空中的通信衛(wèi)星上，衛(wèi)星再把信號(hào)傳到地面上的其他地區(qū)，這樣就實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)星電視傳播。在調(diào)試過(guò)程中，電視臺(tái)本身也需要接收衛(wèi)星傳回的信號(hào)，并和演播室用電纜傳來(lái)的信號(hào)進(jìn)行比較。這時(shí)發(fā)現(xiàn)，衛(wèi)星傳來(lái)的畫面上，人物動(dòng)作的變化總比電纜傳來(lái)的畫面上相應(yīng)的變化發(fā)生得晚一些。

（1）解釋產(chǎn)生這種時(shí)間延遲的原因。

（2）已知通信衛(wèi)星的高度大約是36000千米，無(wú)線電信號(hào)傳播的速度與光速相同，估算畫面延遲的時(shí)間。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


爆米花是將玉米放入鐵鍋內(nèi)，邊加熱邊翻動(dòng)一段時(shí)間后，“砰”的一聲變成了玉米花。下列說(shuō)法正確的是：

A．玉米粒主要通過(guò)翻動(dòng)鐵鍋對(duì)其做功，使其內(nèi)能增加

B．玉米粒主要通過(guò)與鐵鍋間的熱傳遞，使其內(nèi)能增加

C．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開(kāi)，內(nèi)能不變

D．玉米粒內(nèi)水份受熱膨脹對(duì)粒殼做功爆開(kāi)，內(nèi)能增加

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指       高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指      增加。熱傳遞的“熱”是指        （填“溫度、內(nèi)能或者熱量”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案