Question

如圖1所示，小明在探究橡皮筋的伸長量與所受拉力的關系時，采集到的數(shù)據(jù)如下：

拉力F/N	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5
L/cm	12	14	16	18	20	21.5	22.5
伸長量/cm	2	4	6	8	10	11.5	12.5

（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標中畫出伸長量和所受拉力的圖象2；
（2）分析試驗數(shù)據(jù)，你能得到的結(jié)論是：

在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比

；
（3）利用這個橡皮筋做個測力計，它的測量范圍是：

0～2.5N

．

Answer 1

分析：（1）用描點法在坐標系中描出各點，然后用直線或平滑的曲線將各點連接起來即可．
（2）比較1、3兩行中橡皮筋伸長的長度與拉力的關系得出相應的結(jié)論；
（3）從表中數(shù)據(jù)找出拉力最大為多少時，伸長仍和拉力成正比，就是測力計的量程．

解答：解：（1）在坐標系中找的對應點，然后用直線或平滑曲線連接起來，如圖所示：
（2）分析1、3兩行數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)拉力變成原來的幾倍，橡皮筋伸長的長度也變成原來的幾倍（或橡皮筋伸長的長度與所受的拉力成正比）．
（3）由于拉力超過2.5N時，彈簧伸長的長度和拉力已不成正比，故做成的測力計最大可以測量值為2.5N．
故答案為：（1）

（2）在一定的彈性范圍內(nèi)，橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比；
（3）0～2.5N．

點評：此題通過實驗數(shù)據(jù)讓學生分析得出橡皮筋的工作原理和測量范圍，并能用圖象處理實驗數(shù)據(jù)；從中培養(yǎng)了學生利用實驗數(shù)據(jù)來獲取信息的能力，較好的鍛煉了學生．