如圖所示，在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用器材有帶刻度的杠桿、鐵架臺、彈簧秤、彈簧夾和______等，實(shí)驗(yàn)前，先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)______，使杠桿在水平位置平衡．

【答案】分析：（1）探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，一定要有杠桿、鐵架臺、彈簧夾、鉤碼，其中的鉤碼可以代替杠桿的阻力和動力．
（2）探究杠桿平衡條件時，把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿在水平位置平衡．
解答：解：（1）在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用器材有帶刻度的杠桿、鐵架臺、彈簧秤、彈簧夾和鉤碼等．
（2）實(shí)驗(yàn)前，把杠桿的中點(diǎn)支在支架上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大�。�
故答案為：鉤碼；平衡螺母．
點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)時，要明確各器材在實(shí)驗(yàn)中的作用，例如鉤碼、鐵架臺、杠桿、彈簧夾的作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

11、如圖所示，在“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，若實(shí)驗(yàn)時在杠桿的左端懸掛一個物體，右端用彈簧秤拉著，使杠桿在水平位置保持平衡，今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到2（杠桿始終在水平位置保持平衡），則彈簧秤的示數(shù)（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

26、（1）如圖所示，體溫計的示數(shù)是
36.6
℃．

如圖所示，測得一枚紐扣的直徑是
1.26
cm．

（2）天平在稱量時，待測物體應(yīng)放在天平的
左
盤；天平平衡時，所加砝碼與游碼的位置如圖所示，則物體的質(zhì)量為
71.4
g．

（3）如圖所示，在研究杠桿平衡條件時，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向
右
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在科學(xué)研究中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計的嚴(yán)密性和操作的規(guī)范性都是確保獲得正確結(jié)論的前提．如圖所示，在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，每個鉤碼重0.5N，彈簧測力計拉著杠桿并使之在水平位置平衡．讀數(shù)并計算后發(fā)現(xiàn)結(jié)果與平衡條件不符．該實(shí)驗(yàn)操作的不規(guī)范之處是
彈簧秤沒有沿豎直方向拉
彈簧秤沒有沿豎直方向拉
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在研究杠桿平衡條件時，桿的質(zhì)量忽略不計，在桿的a點(diǎn)掛上重物G，在O右側(cè)某點(diǎn)b處掛上鉤碼．重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變，要使桿保持水平，b點(diǎn)掛的鉤碼個數(shù)（各個鉤碼質(zhì)量相同）和b到O的距離的關(guān)系是哪一幅圖象（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，在杠桿的左端懸掛一個物體，右端用彈簧測力計拉著，使杠桿在水平位置保持平衡，今拉著彈簧測力計緩慢地沿圖中虛線的位置1移動到位置2（杠桿始終在水平位置保持平衡），則彈簧測力計的示數(shù)將
先變小后變大
先變小后變大
．

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