1．兩支沒有甩的體溫計的讀數(shù)是38℃，經(jīng)消毒后直接用來測量甲、乙兩人的體溫分別是38℃和39℃，則測量結果可能正確的是乙（填甲或乙）．如圖所示，溫度計的示數(shù)是-17℃

分析 （1）體溫計有一個特殊的結構，就是它的縮口．水銀膨脹時可以通過縮口向上沿伸，但在收縮時卻無法通過縮口回到液泡中，因此，示數(shù)為38℃的體溫計，它的溫度如果不甩，只能上升不會下降；
（2）溫度計的正確讀數(shù)：首先確定零刻度的位置；然后根據(jù)液柱遠離還是靠近零刻度，確定零上還是零上；再確定每一個大格和每一個小格代表的示數(shù)；最后從小數(shù)字讀向大數(shù)字．

解答 解：
體溫計的縮口使水銀不可能自已回到液泡中，因此只能升高，不會下降，用兩支沒有甩的讀數(shù)都是38℃的體溫計，測量甲、乙兩人的體溫分別是38℃和39℃，這時體溫計測38℃及以下的病人時，其示數(shù)仍為38℃，用它測39℃的病人時，則可以升溫到39℃．由此可知，測量結果正確的是乙；
如圖，溫度計液柱下面的刻度絕對值大，溫度是零下，每一個大格代表10℃，每一個小格代表1℃，液柱上表面與10℃以下第7條刻度相平，示數(shù)是-17℃．
故答案為：乙；-17．

點評 認識體溫計“縮口”這一特殊結構的作用，知道體溫計如果不甩，它的溫度只能上升不會下降，是解決此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小明用天平和量杯測一塊壽山石的密度，在調節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側（如圖甲所示），此時應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調．然后用調節(jié)好的天平測壽山石的質量，天平平衡時右盤砝碼的質量、游碼在標尺上的位置如圖乙所示，壽山石的質量為52.8g，再用量杯測出它的體積為20cm3，則壽山石的密度是2.64　g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．杭州灣大橋目前是世界上最長的跨海大橋，大橋在水下施工時，要向水中沉放大量的施工構件．現(xiàn)將邊長2m的正方體沉入水中，在下沉過程中，其下表面到水面的距離為h（如圖甲），鋼繩拉力、物體所受浮力隨著h的增大而變化，如圖乙所示．其中反映浮力隨h變化圖線的是②（填序號），該物體的重力為1.6×105N （水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖是探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律實驗裝置．

（1）安裝器材時，應先安裝B，然后才安裝A（選填“A”或“B”）．B是石棉網(wǎng)．它的作用是使燒杯均勻受熱．
（2）如表所示是小明測得的數(shù)據(jù)，由表可知，冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．它的熔點是0℃，你判斷的理由是冰熔化時，不斷吸收熱量，溫度保持0℃不變．
t/min0 1234 567 8 9
t/℃-4-3-2-1 0 0 0 1 3 5
（3）冰融化后繼續(xù)加熱，某時刻所測得溫度如圖所示，此時溫度為4℃．
（4）為減小誤差，實驗過程中宜選用加大的冰塊還是較小的冰塊？答：較小冰塊．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．小何同學秋游時，看到許多浮標漂浮在西湖面上，他判斷，浮標能夠漂浮在水面，是由于浮標的密度等于（選填“大于”、“小于”、“等于”）水的密度．為了證明自己的觀點，他選取了其中一只，測量出浮標的體積為200cm3、露出水面的體積為150cm3，那么該浮標的密度為0.25×103kg/m3．他又突發(fā)奇想，如果地球對所有物體的引力都變成原來的一半，即g=5N/kg，那么浮標受到的浮力變?yōu)?.25N，浮標在水的位置將不變（“上浮一些”、“下沉一些”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小李開車時看到如圖甲所示的交通標志牌，此時汽車內的速度計如圖乙所示．
（1）在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車到香山出口至少需要多長時間？
（2）若小李開車的速度如圖乙所示的速度計所示，汽車是否超速？若以這樣的車速行駛，經(jīng)過多長時間能到達香山出口？
（3）你對小李有什么忠告？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
水中筷子看上去向上彎折了		B．
橋在水中的倒影
C．
放大鏡把文字放大		D．
陽光在樹蔭下形成圓形光斑

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖甲所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細線與彈簧測力計右端相連，細線與木板平行．小明同學利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關系”．實驗操作如下：

①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細繩和彈簧測力計相連． 用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．
③多次改變滑塊上橡皮泥的質量，并重復步驟①②，記錄相應數(shù)據(jù)如表所示：
次數(shù)123456
滑塊和橡皮泥的總重G/N0.51.01.52.02.53.0
彈簧測力計示數(shù)F/N0.20.40.60.81.01.2
（1）當F=0.6N時，滑塊對木板的壓力FN=1.5N，滑塊受到的滑動摩擦力Ff=0.6N．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標紙上做出F-G圖象．
（3）由F-G圖象可得，滑塊受到的滑動摩擦力Ff 與壓力FN的關系是在接觸面的粗糙程度不變時，滑動摩擦力與壓力成正比．
（4）向右拉動木板時，快拉或慢拉對彈簧測力計的示數(shù)有無影響？無．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．（1）如圖1所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2及F1的力臂L1；
（2）如圖2所示，標出通電螺線管右邊條形磁體的N、S極和圖中磁感線方向．

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