2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　　）

　  A． 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染

　  B． 水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)

　  C． 水是生命之源，保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

　  D． 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是                  

A．2Cu中的“2”表示2個(gè)銅分子

B．Fe2＋中的“2”表示一個(gè)鐵離子帶有二個(gè)單位的正電荷

-2
 
C．H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子

D．Al2（SO4）3中化學(xué)式上方的“-2”表示硫元素為-2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列各組物質(zhì)中，能用過濾方法分離的是

①蔗糖和食鹽 ②水和蔗糖 ③水和汽油 ④水和氧化銅

A．①④ B．②③         C．②④         D．只有④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖一和圖二是自然界中碳、氧循環(huán)的簡圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題。

（1）在圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，則該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為                。

（2）在圖二中，轉(zhuǎn)化2是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一——動(dòng)植物的呼吸作用，則轉(zhuǎn)化1的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為                         （其中Y為有機(jī)物，其化學(xué)式用C6H12O6表示）

（3）上述兩個(gè)轉(zhuǎn)化1的反應(yīng)中，反應(yīng)物相同但得到的產(chǎn)物卻完全不同，其原因是

                    

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下列微觀解釋不正確的是（　�。�

　  A． 氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)

　  B． 將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小﹣分子體積變小

　  C． 18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣分子的質(zhì)量很小

　  D． 50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔

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把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，可以得到溶液的是（　�。?/p>

　

A．

面粉

B．

泥土

C．

蔗糖

D．

汽油

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用化學(xué)用語填空：

(1)2個(gè)氮原子          。

（2）          表示        的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

 

(3)地殼中含量最多的金屬元素            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置．實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說法中，不正確的是（　�。�

A．若紅磷的量不足，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B．點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾緊乳膠管

C．紅磷熄滅后，冷卻后才能打開彈簧夾

D．將紅磷換成木炭會(huì)得到同樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是市場(chǎng)銷售的食用小蘇打包裝上的部分文字，請(qǐng)回答下列問題：

(1)由標(biāo)簽上提供的信息推測(cè)小蘇打具有的物理性質(zhì)是_______________________

(2)將小蘇打放在面粉中加水進(jìn)行烙餅，小蘇打發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________,烙出的餅雖然疏松多孔，但有堿味，原因是________________________

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同步練習(xí)冊(cè)答案