請(qǐng)你根據(jù)如圖所示的情景提出一個(gè)探究課題，設(shè)計(jì)好如下研究方案，并回答有關(guān)問(wèn)題：

探究課題：________；

假設(shè)與猜想：________；

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

器材：________；

步驟：________．

分析與論證：

現(xiàn)象：________；

結(jié)論：________；

評(píng)估：________；

你還能提出的可研究的課題是________．

答案：
解析：

　　探究課題：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的嗎？

　　假設(shè)與猜想：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

　　器材：直尺

　　步驟：將直尺放在桌的一端用手按住，用力撥動(dòng)直尺的另一端

　　現(xiàn)象：看到直尺的振動(dòng)，同時(shí)聽(tīng)到聲音

　　結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

　　評(píng)估：猜想正確

　　可研究的課題：聲音的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)？


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，3月11日，在上海舉行的2012國(guó)際滑聯(lián)短道速滑世錦賽女子3000米接力比賽中，由劉秋宏、范可新、孔雪和李堅(jiān)柔組成的中國(guó)隊(duì)以4分16秒303的成績(jī)獲得冠軍．請(qǐng)你根據(jù)以上圖文信息或生活經(jīng)驗(yàn)，在下表中描述兩個(gè)與物理有關(guān)的情景，并寫出所涉及的物理知識(shí)．
情     景 物理知識(shí)
示例 短道速滑的冰刀又長(zhǎng)又薄 增大冰面的壓強(qiáng)，使冰熔化，減小摩擦
1
不用腳撐地時(shí)，運(yùn)動(dòng)員為什么還能前行
不用腳撐地時(shí)，運(yùn)動(dòng)員為什么還能前行
慣性
慣性
2
為什么運(yùn)動(dòng)員要蹲下身子
為什么運(yùn)動(dòng)員要蹲下身子
降低重心
降低重心

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，3月11日，在上海舉行的2012國(guó)際滑聯(lián)短道速滑世錦賽女子3000米接力比賽中，由劉秋宏、范可新、孔雪和李堅(jiān)柔組成的中國(guó)隊(duì)以4分16秒303的成績(jī)獲得冠軍．請(qǐng)你根據(jù)以上圖文信息或生活經(jīng)驗(yàn)，在下表中描述兩個(gè)與物理有關(guān)的情景，并寫出所涉及的物理知識(shí)．
情　　 景物理知識(shí)
示例短道速滑的冰刀又長(zhǎng)又薄增大冰面的壓強(qiáng)，使冰熔化，減小摩擦
1________________
2________________

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)湖濱中學(xué)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，3月11日，在上海舉行的2012國(guó)際滑聯(lián)短道速滑世錦賽女子3000米接力比賽中，由劉秋宏、范可新、孔雪和李堅(jiān)柔組成的中國(guó)隊(duì)以4分16秒303的成績(jī)獲得冠軍．請(qǐng)你根據(jù)以上圖文信息或生活經(jīng)驗(yàn)，在下表中描述兩個(gè)與物理有關(guān)的情景，并寫出所涉及的物理知識(shí)．
情     景物理知識(shí)
示例短道速滑的冰刀又長(zhǎng)又薄增大冰面的壓強(qiáng)，使冰熔化，減小摩擦
1____________
2____________


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

(2007江蘇省淮安市)小華同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用了電壓為6V的電源、額定電壓為2．5V

    (電阻約l0Ω)的小燈泡、滑動(dòng)變阻器等器材．連接的部分實(shí)物電路如圖22所示．

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．    

(2)小華連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表

  有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是：_________________________________．

(3)故障排除后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小華記錄了多組加在小燈泡兩端的電壓與通過(guò)電流的數(shù)據(jù)，通過(guò)

  描點(diǎn)繪制出了電流隨電壓變化的圖線，如圖23所示．圖中C點(diǎn)偏離圖線較遠(yuǎn)，出現(xiàn)這種情

  況的原因是：____________________________．在小燈泡不損壞的情況下，繼續(xù)增大小

燈泡兩端電壓(從3V增大列4．5V)，請(qǐng)你在圖中粗略畫出相應(yīng)的電流變化圖線．

(4)根據(jù)圖線可知，小燈泡的額定功率約為_________________W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在桌面上有兩個(gè)小燈泡和一個(gè)開關(guān)，它們的連接電路在桌面下，無(wú)法看到，某同學(xué)試了一下，閉合開關(guān)時(shí)兩燈泡均亮，斷開開關(guān)時(shí)，兩燈泡均熄滅。

①猜想：根據(jù)上述現(xiàn)象，可能的連接情       況有哪些？請(qǐng)畫出電路圖；

②探究：有哪些方法可進(jìn)一步確定電路的連接方式？請(qǐng)寫出一種你認(rèn)為最簡(jiǎn)易的方法。

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