8．如圖所示是“坐位體前屈測(cè)試儀”，可以檢測(cè)人體的柔韌性．測(cè)試者向前推動(dòng)滑塊（相當(dāng)于滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)），儀器的示數(shù)變大．下列符合上述原理的電路是（　�。�
A．B．C．D．

分析 先識(shí)別電路，然后根據(jù)壓力的改變，判斷滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值的變化，再根據(jù)歐姆定律判斷電壓表和電流表示數(shù)的變化．

解答 解：
A．電路為并聯(lián)電路，電流表測(cè)量干路的電流，當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值增大，電流表的示數(shù)減小，故A錯(cuò)誤；
B．電路為串聯(lián)電路，電壓表測(cè)量變阻器兩端的電壓，當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻增大，串聯(lián)電路起分壓作用，所以變阻器分得的電壓變大，電壓表的示數(shù)變大，故B正確；
C．電路為串聯(lián)電路，電壓表測(cè)量電源電壓定值電阻兩端的電壓，當(dāng)滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電源電壓不變，故電壓表的示數(shù)不變，故C錯(cuò)誤．
D．電路為并聯(lián)電路，電流表測(cè)量定值電阻的電流，電流表的示數(shù)不變，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查滑動(dòng)變阻器的使用，明確電表的測(cè)量對(duì)象是解題的基礎(chǔ)，熟練應(yīng)用歐姆定律、串聯(lián)分壓原理來分析電路中電流、電壓的變化是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．一個(gè)底面邊長為a的立方體木塊，在水中漂浮，若下表面在水中的深度是h，則以下說法正確的是（　�。�
A．木塊的密度為ρ=$\frac{{ρ}_{水}gh}{a}$
B．木塊受到的浮力求解過程是F浮=ρ水gV排=ρ水ga2h
C．若將木塊放在水平地面上，則木塊對(duì)地面的壓強(qiáng)p的求解思路是：
D．若向水中逐漸加鹽→ρ液↑→F浮↑=ρ液gV排

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小梅在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下操作：
（1）將杠桿懸掛在支點(diǎn)O上，發(fā)現(xiàn)左端高于右端，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)．（選填“左”或“右”）
（2）如圖甲所示，調(diào)節(jié)杠桿后，在杠桿右側(cè)B點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼，為使杠桿在水平位置重新平衡，需在杠桿左側(cè)A點(diǎn)掛4個(gè)相同的鉤碼．
（3）如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)從豎直狀態(tài)到傾斜狀態(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力將變大．（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．物理興趣小組的同學(xué)想自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來測(cè)量大氣壓強(qiáng)的大小，如圖甲所示，他們將一個(gè)帶掛鉤的吸盤緊壓在水平放置的厚玻璃板的下表面，并將一個(gè)小桶掛在掛鉤上，向小桶中慢慢加沙，直到被拉下為止．

（1）如圖乙為正確使用天平稱量裝沙小桶的總質(zhì)量時(shí)的參數(shù)，則桶和沙的總質(zhì)量m=56g．
（2）如圖丙，用刻度尺測(cè)出吸盤的直徑D=15.5mm．
（3）根據(jù)上面測(cè)量的物理量，寫出大氣壓的表達(dá)式：p=$\frac{4mg}{π{D}^{2}}$（用m、D、g、π等字母表示）．
（4）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用這種方法測(cè)出來的大氣壓的值比實(shí)際值偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�，其原因是吸盤的空氣沒有完全擠出、吸盤漏氣、有外部空氣進(jìn)入吸盤、吸盤與玻璃板之間有雜質(zhì)等情況下，使測(cè)量的拉力偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在下列實(shí)例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．冰塊使房間溫度降低B．酒精涂在手上覺得涼
C．冬天曬太陽取暖D．冬天利用雙手互搓取暖

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示是某種物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化圖象，則這種物質(zhì)是晶體（選填“晶體”、“非晶體”），該物質(zhì)第5min時(shí)的內(nèi)能小于第6min時(shí)的內(nèi)能（選填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．圖（a）是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣凸透鏡，當(dāng)一束平行光射向空氣凸透鏡時(shí)，出射光線是會(huì)聚還是發(fā)散？請(qǐng)你進(jìn)行以下探究：

（1）圖（b）是中間鏤空的玻璃磚形成的空氣棱鏡，請(qǐng)?jiān)趫D（b）中畫出光線O1O2從空氣進(jìn)入玻璃后折射光線O2T的大致位置；
（2）對(duì)比分析圖（a）、（b），可以猜想：圖（a）空氣凸透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用；
（3）將空氣凸透鏡正對(duì)著太陽光，用白紙當(dāng)光屏在另一側(cè)來回移動(dòng)，通過在白紙上能否觀察到很小很亮的光斑，說明（2）中的猜想是否正確，這是通過實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證猜想．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示為天然氣爐燒水時(shí)的情景，這個(gè)過程中，燃?xì)馊紵龝r(shí)能量轉(zhuǎn)化形式為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，汽油機(jī)在做功沖程有類似的能量轉(zhuǎn)化．如果這個(gè)過程水吸收了1.26×106J的內(nèi)能，這些能量能使3.75kg初溫為20℃的水加熱到沸騰．（一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，C水=4.2×103J/（kg•℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在我國的青藏高原，大部分地區(qū)水的沸點(diǎn)僅為84∽87℃，這說明水的沸點(diǎn)隨高度的增加而降低（填“升高”、“降低”或“不變”）．在冬季，小明拿起一個(gè)外殼是金屬的保溫杯，被電了一下，這是由于摩擦起電而產(chǎn)生的現(xiàn)象．倒入半杯剛燒開的水，擰上杯蓋，過一會(huì)兒，杯蓋很難擰開，這主要是大氣壓作用的結(jié)果．保溫杯能起保溫作用是因?yàn)橹谱鞅乇哪承┎牧蠈?dǎo)熱性比較差（填物理屬性）

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