14.為了探究物體動能的大小與哪些因素有關,張林做了如圖所示的實驗,讓鋼球從同一斜面上靜止?jié)L下,撞擊水平板上的木塊.
(1)實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大�。�
(2)讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊,這是控制了質(zhì)量相同,目的是探究物體的動能與速度的關系.
(3)為了探究物體的動能與質(zhì)量的關系,應該讓不同質(zhì)量的鋼球沿斜面相同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊.(選填“相同”或“不同”)

分析 (1)此實驗把動能的大小轉換為木塊被撞擊后運動的距離,距離越遠表明小球的動能越大;
(2)實驗過程要采用控制變量法,當研究動能大小與質(zhì)量的關系時,要讓鋼球沿斜面的同一高度下落,這樣保證下落速度相同;當研究動能大小與速度的關系時,應選擇同一鋼球,這樣可以保證小球的質(zhì)量相同.

解答 解:
(1)實驗中通過觀察木塊被撞擊后運動的距離的大小來間接判斷物體動能的大��;
(2)讓同一鋼球沿斜面的不同高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊,這是控制了質(zhì)量相同,目的是探究物體的動能與速度的關系;
(3)為了探究物體的動能與質(zhì)量的關系,應該讓不同質(zhì)量的鋼球沿斜面同一高度靜止?jié)L下撞擊水平板上的木塊;
故答案為:(1)距離;(2)質(zhì)量;速度;(3)不同;相同;

點評 解決此類問題要會利用控制變量法和轉換法,探究影響動能的大小因素.

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