9.小明利用天平和量杯測量某種液體的密度,得到的數(shù)據(jù)如表,根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示.則量杯的質(zhì)量和液體的密度分別是( 。
液體與量杯的質(zhì)量m/g406080100
液體的體積V/cm320406080
A.20g   0.8×103kg/m3B.60g  0.8×103kg/m3
C.60g   1.0×103kg/m3D.20g   1.O×103kg/m3

分析 根據(jù)密度測量原理ρ=$\frac{m}{V}$可知,要求得物質(zhì)的密度需先找到物質(zhì)的質(zhì)量和體積,觀察圖象:
①當(dāng)體積為0時質(zhì)量是20g,可以確定燒杯質(zhì)量為20g,液體質(zhì)量等于總質(zhì)量減去燒杯質(zhì)量;
②因質(zhì)量和體積成正比,我們只要選取任意一組數(shù)據(jù)就可以計算出密度.

解答 解:觀察圖象可知:當(dāng)體積為0時質(zhì)量是20g,所以燒杯質(zhì)量為20g;
當(dāng)體積為60cm3時質(zhì)量為80g,液體質(zhì)量為(80-20)g=60g;
即:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{60g}{60c{m}^{3}}$=1g/cm3=1.0×103kg/m3
故選D.

點評 本題考查了質(zhì)量和體積的測量,又考查了密度的計算,同時又讓學(xué)生養(yǎng)成細心做題的習(xí)慣.另外,本題把測量與計算聯(lián)系在一起,綜合性較強.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.就托盤天平如何“調(diào)平”,小明同學(xué)做了如下小結(jié):在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏右時,則應(yīng)將天平左側(cè)的平衡螺母向左調(diào),在稱量的過程中調(diào)節(jié)橫梁平衡時,若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏右應(yīng)拿去托盤上最小的砝碼,放上更小的砝碼.天平是較精密的測量工具,砝碼銹蝕或缺損就不能再使用了,如果砝碼生銹(質(zhì)量增大)對所測質(zhì)量的影響是偏小,若砝碼缺損對所測質(zhì)量的影響是偏大(填“偏大”“偏小”或“沒有影響”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.物質(zhì)由分子或原子構(gòu)成,原子的結(jié)構(gòu)與太陽系相似,在原子核的周圍,有一定數(shù)目的在繞著原子核運動,在探索微小粒子的歷程中,科學(xué)家們用一系列高能物理實驗證實了大量微小粒子的存在,在原子、原子核、夸克、質(zhì)子、分子、α粒子等微觀粒子中,空間尺寸最小的是夸克.

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17.杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或者勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài).杠桿平衡的條件是當(dāng)杠桿平衡時動力×動力臂=阻力×阻力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.2016年3月27日,中國鄭開國際馬拉松迎來了他的十周歲生日.上午8:30全、半程項目在鄭開大道準(zhǔn)時鳴槍開跑,起跑時運動員要用力向后蹬地才能向前運動.這是利用了物體間力的作用是相互的,到達終點時運動員不能立即停下來,是因為運動員具有慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖甲是小敏在探究通電螺線管外部磁場的方向時設(shè)計的部分電路圖.

(1)請根據(jù)要求用筆畫線代替導(dǎo)線將圖的電路補充完整,要求:①小磁針的指向滿足如圖所示的方向;②滑動變阻器的滑片向A端移動后,通電螺線管的磁性減弱
(2)磁場看不見、摸不著,在探究“通電螺線管磁場”的實驗中,為了研究通電螺線管周圍的磁場分布情況,我們通常在螺線管周圍擺放一些小磁針,通電后,小磁針的分布情況如圖乙所示,由此可以看出,通電螺線管外部的磁場分布與條形磁體相似,這里用到了哪種研究問題的物理方法:轉(zhuǎn)換法.
(3)在實驗過程中,小明改變了通電螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動了180°,由此可知,通電螺線管外部磁場的方向與螺線管的電流方向有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.成語“震耳欲聾”形容的是聲音的( 。
A.響度大B.音調(diào)高C.音色好D.頻率高

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示電路中,已知兩個定值電阻的阻值R1>R2.閉合開關(guān)S后,電流表A1、A2的示數(shù)分別為Il、I2,電壓表V1、V2、V3的示數(shù)分別為U1、U2、U3,下列關(guān)系式正確的是(  )
A.I1<I2   U1=U2=U3B.I1=I2   U1>U2=U3
C.I1>I2   U2=U1+U3D.I1=I2   U2=Ul+U3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線將吊扇和調(diào)速器連入家庭電路.(注意:兩器件的尾部伸出兩線為兩條接入線;調(diào)速器相當(dāng)于開關(guān))

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