(3分)小明同學(xué)在探究凸透鏡成像”的實驗中使用的是焦距為10 cm的透鏡
(1)如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖:如果你是他的合作者,請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤:① ;② .
(2)小明將點燃的蠟燭放在45 cm處,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏,在光屏都不能看到蠟燭的像,你認為出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 .
(1)透鏡的光心 蠟燭的焰心 光屏的中心不在同一高度 透鏡應(yīng)該放在蠟燭和光屏中間 (2)虛像不能再光屏上呈現(xiàn)
【解析】
試題分析:(1)為了使像能成在光屏的中央,實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)透鏡的光心 蠟燭的焰心 光屏的中心在同一高度,且蠟燭和光屏分置在透鏡兩側(cè)。所以實驗裝置圖中有兩處錯誤,即透鏡的光心 蠟燭的焰心 光屏的中心不在同一高度、透鏡應(yīng)該放在蠟燭和光屏中間。(2)因為透鏡焦距為10 cm,小明將點燃的蠟燭放在45 cm處時,物距為5cm,此時成虛像,光屏上是不能得到虛像的。
考點:凸透鏡成像及應(yīng)用
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年山東新泰市(五四制)初三上期期末物理卷(解析版) 題型:作圖題
為節(jié)約電能,在居民樓的樓道中,裝有由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制的樓道燈.夜晚,當有人走動發(fā)出聲音時,電路接通,燈亮;經(jīng)過一兩分鐘后,開關(guān)內(nèi)部的延時裝置就把電路斷開,燈滅.白天,無論發(fā)出多大的聲音,燈也不亮.請將上圖中的器材連成符合樓道燈要求的電路.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初三1月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
在實驗室,小明發(fā)現(xiàn)有一只除了正負接線柱清楚,其他標志均不清楚的電表,它可能是電流表,也可能是電壓表,小明利用如圖所示器材(電源電壓大于燈泡的額定電壓)組裝成電路,該電表用符號a來代表,調(diào)節(jié)滑動變阻器,如果觀察到燈泡 ;說明它是電流表;如果觀察到泡 ,說明它是電壓表.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)某同學(xué)做硝酸鋅熔化和凝固的實驗時,從第12min末停止加熱,下表是他記錄下來的冷卻過程的實驗數(shù)據(jù).
經(jīng)歷時間/min | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
溫度/℃ | 45 | 42 | 39.5 | 37 | 37 | 37 | 37 | 35 | 33 | 31.5 | 30 |
硝酸鋅的狀態(tài) | 液 態(tài) | ||||||||||
(1)在表格“硝酸鋅的狀態(tài)”一欄里填上硝酸鋅所處的狀態(tài).
(2)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出硝酸鋅的凝固圖像.
(3)整個凝固過程的時間為 。
(4)觀察圖像,說出你的兩點發(fā)現(xiàn):
① ;② 。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷(解析版) 題型:填空題
在量筒內(nèi)裝有體積為56cm3的水,小明將10g鹽完全溶解其中,液面升高后的位置如圖所示.則量筒內(nèi)原有水的質(zhì)量為 g,鹽水的密度為 kg/m3。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省初二1月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
有一捆橫截面積是2mm2的銅絲(ρ銅=8.9×103㎏/m3),質(zhì)量為178kg,則這捆銅絲的長度為
A.102m B.103m C.104m D.105m
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江金華第五中學(xué)初二上期期中檢測科學(xué)試卷物理卷(解析版) 題型:填空題
學(xué)習(xí)了浮力知識后,小剛用一根粗細均勻的吸管自制了一支密度計,在吸管的下端裝入適量的鋼珠后用石蠟封住使底部平整。如圖所示,密度計放入水中,水面在A處,再將密度計擦干,放入到酒精中(酒精密度為0.8×103kg/m3),此時酒精液面的位置在吸管A (填“上方”或者“下方”),此密度計刻度 (填“均勻”或者“不均勻”)。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南省婁底市初二上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:計算題
汽車在出廠前要進行測試。某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以10m/s的速度行駛8min,緊接著在模擬山路上以5m/s的速度行駛2min。求:
(1)該汽車在模擬山路上以10m/s的速度行駛8min的路程(6分)
(2)汽車在整個測試過程中的總路程(3分)
(3)汽車在整個測試過程中的平均速度為多少km/h(3分)
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