如圖(a)所示的實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的電路圖是圖(b)中的(    )



試題分析:在識(shí)別電路時(shí),我們可以從電流正極開(kāi)始,讓電流通過(guò)每一個(gè)用電器,回到負(fù)極。此題中的電路電流的路徑只有一條,所以這兩個(gè)燈泡是串聯(lián)的。符合電路的連接的電路圖是選項(xiàng)D。
考點(diǎn):電路的連接

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在圖○內(nèi)填入電流表或電壓表,使燈發(fā)光。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,拿一個(gè)與頭發(fā)摩擦過(guò)的氣球接近放在桌面上的空易拉罐,會(huì)發(fā)現(xiàn)空易拉罐動(dòng)起來(lái),這是因?yàn)闅馇驇Я薩_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在“測(cè)定液體的密度”的實(shí)驗(yàn)中,天平的砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等。

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:

(1)小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:

A.用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml;

B.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分鹽水的體積V; [來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

C.用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2

鹽水的密度ρ= ________________

(2)小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時(shí),估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右。

試加砝碼時(shí),應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤(pán)中,若指針右偏,則應(yīng)取下______g砝碼,試加上其它砝碼,同時(shí)調(diào)節(jié)游碼。

(3)如圖所示是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況。他的錯(cuò)誤是:___________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),連成了如圖10所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和燈泡L2
都不亮,電壓表有示數(shù),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

A.L1斷路,L2斷路

B.L1斷路,L2短路

C.L1短路,L2斷路

D.L1短路,L2短路

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樓道里的聲光控開(kāi)關(guān)工作原理是:“光控開(kāi)關(guān)(天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi));“聲控開(kāi)關(guān)”(有聲音時(shí)自動(dòng)閉合,一分鐘后,若再無(wú)聲音就自動(dòng)斷開(kāi))。小明利用這兩種開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)了一個(gè)“聰明”的電路:白天燈不亮;晚上有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),燈自動(dòng)亮起來(lái),一分鐘后,若再無(wú)聲音就自動(dòng)斷開(kāi)請(qǐng)判斷小明設(shè)計(jì)的電路圖是圖中的(    )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的四個(gè)電路圖中,開(kāi)關(guān)閉合時(shí),三盞燈屬于并聯(lián)關(guān)系的是(   )


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò),電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能。科研人員利用光敏材料制成“光控開(kāi)關(guān)”,天黑時(shí)自動(dòng)閉合;天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)。利用聲敏材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”,當(dāng)有聲音時(shí),自動(dòng)閉合,無(wú)聲音時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)。若將這兩個(gè)開(kāi)關(guān)配合使用,就可以使樓道燈變得“智能化”,使電燈只有在夜晚天黑之后,有人走過(guò)時(shí)才能亮。請(qǐng)?jiān)趫D中用筆畫(huà)線連接好電燈的工作電路圖。

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引起電線中的電流超過(guò)規(guī)定值的原因,可能是電線連接用電器總功率過(guò)大,也可能發(fā)生了____。避免電流超過(guò)電線規(guī)定值引起火災(zāi)的一種好方法,是在電路中串接______。

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