小明和小杰握住兩根較光滑的木棍，小華將繩子的一端系在其中一根木棍上，然后如圖所示依次將繩子繞過兩根木棍，小明和小杰相距一定的距離握緊木棍站穩(wěn)后，小華在圖A處拉繩子的另一端，用很小的力便能拉動他們．

（1）兩根木棍和繩子組成的機械相當于________．

（2）若小華所用的拉力為20N，則小明和小杰受到的拉力分別為________N、________N（摩擦忽略不計）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級物理下冊《走進分子世界》課時跟蹤練習 題型：單選題

由于肉眼無法觀察到物質(zhì)的內(nèi)部結構，這給人們探究物質(zhì)的結構帶來了困難，科學家們是怎樣解決的（ ）

A. 憑自己的想象來定義物質(zhì)的內(nèi)部結構

B. 把物質(zhì)不斷分割，分到物質(zhì)看不見為止

C. 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，提出一種結構模型的猜想，再收集證據(jù)來證實自己的猜想

D. 利用數(shù)學公式和物理理論來推理得出

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年蘇科版八年級物理下冊《力 彈力》課時跟蹤練習 題型：單選題

下列關于力的說法正確的是

A. 只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力 B. 只要有物體，就一定會產(chǎn)生力的作用

C. 力不能脫離物體而存在 D. 孤立的一個物體也能產(chǎn)生力的作用

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第四章 壓強和浮力 單元練習 題型：單選題

如圖所示,兩端開口的C形小管中充滿水,A、B兩端開口處均用手指堵住.若同時松開手指(  )

A. 只有水從B端流出 B. 只有水從A端流出

C. A、B兩端同時有水流出 D. A、B兩端都沒有水流出

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第四章 壓強和浮力 單元練習 題型：單選題

以下事例沒有利用大氣壓作用的是

A. 用吸管吸飲料到嘴里 B. 抽水機將水抽到高處

C. 用注射器將藥液推入人體的血管里 D. 塑料掛鉤的吸盤能緊貼在光滑的墻面上

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 單元練習 題型：作圖題

如圖所示，物體受重力10N，請在圖中畫出重力的示意圖及動力F的力臂．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第五章 人與機械 單元練習 題型：單選題

如圖是吊車起吊貨物的結構示意圖，伸縮撐桿為圓弧狀，工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直，使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動，從而將貨物提起．下列說法正確的是（ ）

A. 吊臂是一省力杠桿，但要費距離

B. 吊臂是一個費力杠桿，但可以省功

C. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力的力臂變小

D. 勻速頂起吊臂的過程中，伸縮撐桿支持力漸漸變小

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第三章 運動和力 單元練習題 題型：實驗題

在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，一些同學作出了以下猜想：

A：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關；

B：滑動摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關；

C：滑動摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．

為了檢驗上述有關猜想是否正確，某同學選用了一塊底面與各個側面粗糙程度均相同的長方體木塊，并設計了以下實驗方案：

步驟1：把長方體木塊平放在水平的長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出這時彈簧測力計的讀數(shù)(如圖甲所示)；

步驟2：在長方體木塊上放上砝碼(如圖乙所示)，用彈簧測力計水平拉木塊，使砝碼與木塊一起沿直線勻速運動，比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測力計讀數(shù)的大��；

步驟3：在水平長木板上鋪上一層棉布，把木塊平放在棉布上(不加砝碼)，用彈簧測力計平拉木塊沿直線勻速滑動(如圖丙所示)，比較“步驟3”與“步驟1”中的彈簧測力計讀數(shù)的大�。�

(1)當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的讀數(shù)．為什么?

(2)“步驟2”的設計目的，是為了檢驗上述猜想(A、B、C)中的哪一個?

(3)在“步驟2”中，若木塊上方砝碼的重為0．5 N，當用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時，則砝碼與木塊間摩擦力的大小是 ( )

A．大于0．5 N B．大于零但小于0．5 N C．等于0．5 N D．等于零

(4)為了檢驗“猜想C”是否正確，可在上述實驗基礎上再增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟．

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科目：初中物理 來源：北京課改版八年級下冊物理 第七章 熱現(xiàn)象 單元練習 題型：單選題

關于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是

A. 物體溫度降低，內(nèi)能一定減少

B. 物體的溫度越高，含有的熱量越多

C. 物體吸收了熱量，它的內(nèi)能不一定增加 

D. 物體的內(nèi)能增加，一定是外界對物體做了功

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同步練習冊答案