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如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個位置就是像的位置,在白紙上記下A和B的位置。移動點燃的蠟燭,重做多次實驗。

(1)實驗過程中蠟燭B_____(選填“需要”或“不需要”)點燃。

(2)通過對實驗現象和數據的分析得出結論:平面鏡所成的像與物體關于鏡面_____。

(3)移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上_____(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。

(4)實驗過程中同學們體會到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰,但能透過玻璃板觀察到蠟燭___(填“A”或“B”),便于確定像的位置,這是本實驗成功的關鍵。

練習冊系列答案
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電視機畫面的顏色是由紅、_____、藍三種色條合成,電視遙控器用_____(選填“電磁波”、“紅外線”或“紫外線”)來遙控電視機的。

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(4分)車展的特技表演會場里,看臺上的觀眾看到一輛藍色汽車緩慢行駛,平穩(wěn)地通過單邊橋.緊接著,一輛紅色汽車發(fā)出巨大的轟鳴聲,快速駛向單邊橋,路旁揚起的灰塵被吸向汽車,車一側的輪子經過單邊橋時突然離開地面,靠另一側輪子“側立”行駛,隨著汽車減速,離地的輪子重新回到地面.請問:

(1)觀眾聽到汽車轟鳴聲的大小與什么因素有關?

(2)路旁揚起的灰塵為什么會被吸向汽車?

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科目:初中物理 來源:粵滬版八年級物理上冊:2.3“我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))”過關檢測練習題 題型:單選題

如圖所示同學們自制一件小樂器,在8個相同的透明玻璃瓶中裝有不同高度的水,用同樣大小的力敲擊8個玻璃瓶,會發(fā)出不同的聲音,這“不同的聲音”主要是指聲音的

A.音調 B.振幅 C.音色 D.響度

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欣賞南音時,我們能分辨出二胡聲音,這是根據聲音的某個特性來判斷的,該特性是

A. 響度 B. 音色 C. 音量 D. 音調

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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級上冊物理第四章 第3節(jié)平面鏡成像同步練習 題型:填空題

如圖所示,蠟燭甲放在A位置,當蠟燭乙放在_____位置時(選填“a”、“b”“c”或“d”),可以看到蠟燭乙與蠟燭甲的像重合。將蠟燭由A位置移到B位置,它的像_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級上冊物理第四章 第3節(jié)平面鏡成像同步練習 題型:填空題

李政緊貼平面鏡,當他以0.5m/s的速度遠離平面鏡運動4s后,他的像到平面鏡的距離為_______m,像的大小將_______(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:甘肅省2019屆九年級中考總復習階段檢測(五)物理試卷 題型:實驗題

如圖所示,甲、乙兩透明密閉容器中都有一段電阻絲,內有質量相等的空氣,U形管中液面高度的變化可以反映密閉容器中空氣溫度的變化。

(1)此實驗是為了研究電流產生的熱量與____的關系,將此裝置接到電源兩端,通電一段時間,電流在____容器中產生的熱量較多;

(2)在電路中再串聯一個滑動變阻器后,可以探究電流產生的熱量與____的關系。

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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理上冊第十六章《電壓 電阻》第一節(jié)《電壓》測試卷 題型:實驗題

某小組在探究影響水果電池電壓的因素時,將不同的水果電池分別接通相同的音樂芯片時發(fā)出的聲音不同,由此猜想,水果電池的電壓可能與水果的大小、電極的材料或電極插入的深度有關,于是用如圖所示的裝置分別進行了如下實驗:小明用同一個檸檬制成水果電池,沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側的部分檸檬,分別測出電壓值;小芳只將鋅片分別換成外形相同的鋁、鐵等金屬片且保持電池插入同一檸檬的深度和距離相同,分別測出電壓值并記錄在如表中,請你解答下列問題:

(1)小明的操作是在探究水果電池的電壓與___________的關系.

(2)小芳的實驗可得出在___________相同時,水果電池電壓與________有關.

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