【題目】(1)請把下列各述事例的序號填在相應的橫線上.①插入軟包裝飲料盒內的吸管一端被削得很尖;②拖拉機安裝履帶;③埋電線桿時要墊上一塊基石;④滑冰時穿帶有冰刀的鞋;⑤書包帶做得比較寬;⑥螺釘下要裝墊圈.⑦菜刀大力切排骨⑧用來壓路面的壓路機,壓路機的碾子是用質量很大的金屬做成⑨上學出發(fā)前,將不用的書本從書包中取出.其中屬于為了增大壓強的是________ .
(2)小欣為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”,如圖,第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上,兩人相持不動,彈簧測力計的示數如圖甲所示,第二次比賽小麗站在滑板車上,小欣站在地面上,小欣輕而易舉地把小麗拉了過來,彈簧測力計的示數如圖乙所示.
結合上面拔河比賽取勝的“奧秘”,為了在校運動會上獲得拔河比賽的冠軍,請你為班級的拔河隊提出至少兩種合理化的建議,并說明其中的道理________
【答案】①④⑦⑧ 設法增加人的腳與地面之間的摩擦阻力;例如:運動員必須穿鞋底比較粗糙的鞋,增加接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦力;必須選質量大的同學,通過增大壓力從而增大滑動摩擦力
【解析】
(1)壓強大小的影響因素:壓力大小和受力面積的大小.增大壓強的方法:在受力面積一定時,增大壓力來增大壓強;壓力一定時,減小受力面積來增大壓強.減小壓強的方法:在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強;壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;
(2)拔河比賽時,運動員在水平方向上受到繩子的拉力與地面對他的摩擦力,因為兩隊之間拉力的作用是相互的,作用力和反作用力大小相等,所以誰受到地面的摩擦力大,誰就會獲勝.通過增加接觸面的粗糙程度、增大壓力兩個途徑可以來增大與地面之間的摩擦.另外,在其它條件相同的情況下,滑動摩擦比滾動摩擦要大.
①插入軟包裝飲料盒內的吸管一端被削得很尖,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強;
②拖拉機安裝履帶,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;
③埋電線桿時墊上一塊基石,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;
④滑冰時穿帶有冰刀的鞋,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強;
⑤書包帶做得比較寬,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;
⑥螺釘下要裝墊圈,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;
⑦菜刀大力切排骨,是在受力面積一定時,增大壓力增大壓強;
⑧用來壓路面的壓路機,壓路機的碾子是用質量很大的金屬做成,是在受力面積一定時,增大壓力增大壓強;
⑨上學出發(fā)前,將不用的書本從書包中取出,是在受力面積一定時,減小壓力減小壓強。
可見為了增大壓強的是①④⑦⑧。
(2)第二次小麗是站在滑板上,她與地面間的滾動摩擦要比小欣與地面之間的滑動摩擦小很多,所以小麗很容易被拉動,小欣取勝。所以,設法增加人與地面之間的摩擦力才是取勝的奧秘。要想在校運動會上獲得拔河比賽的冠軍,就得增加人與地面之間的摩擦力,可以通過增加接觸面的粗糙程度、增大壓力兩個途徑來實現,比如:穿鞋底比較粗糙的鞋,選質量大的同學等。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是現在一般標準住宅戶內配電系統(tǒng)方框圖,其中導線a、b進戶線,下列說法正確的是
A. 進戶線b是火線
B. 方框2是電能表
C. 人觸摸導線c的破損處,空氣開關會斷開
D. 人觸摸導線d的破損處,漏電保護器會斷開
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為吊裝工具示意圖,物體M為重5000N的配重,杠桿AB的支點為O,OA:OB=1:2,每個滑輪重100N.當重為700N的工人用300N的力豎直向下勻速拉動繩子時,工人對地面的壓力為_____N,物體M對地面的壓力為_____N.(杠桿與繩的自重、滑輪組摩擦均不計)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是某學習小組“測量滑輪組的機械效率”的示意圖。用彈簧測力計豎直向上拉動繩子自由端,將重為4.5N的物體從A位置提升到A′位置,同時彈簧測力計從圖中的B位置上升到B′位置,在這個過程中,彈簧測力計的示數如圖乙所示。請你根據他們做的實驗完成下列問題:
(1)物體提升的高度是_____cm,拉力是_____N,該滑輪組的機械效率η=_____;
(2)若在圖甲裝置的基礎上,增加一個動滑輪,改為圖丙所示的裝置,提升同一物體,則滑輪組的機械效率_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】在探究壓力的作用效果與受力面積、壓力大小的實驗中,小剛利用規(guī)格相同的兩塊海綿及相同的三本字典,設計了如下實驗:
圖(a)海綿平放在桌面上;圖(b)海綿上平放一本字典;圖(c)海綿上疊放兩 本字典;圖(d)海棉上立放一本字典;圖(e)一本字典平放在桌面上.
(1)實驗中,小剛是根據 來比較壓力的作用效果;下列實驗中,也采用這種研究方法的是 ;
A.用壓強計兩管中液面的高度差,比較液體內部壓強的大小
B.牛頓對大量的實驗事實進行深入研究,總結出牛頓第一定律
C.在研究滑動摩擦力與壓力大小的關系時,控制接觸面的粗糙程度相同
(2)通過實驗圖(b)、(c),可以得出結論: ;
(3)通過觀察比較圖 后得出:在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(4)設圖(b)中字典對海綿的壓強是pb,圖(e)中字典對桌面的壓強是pe,則pb pe(選填“大于”、“等于”或“小于”),原因是 ;
(5)小明同學想測量物理課本平放在水平桌面上時產生的壓強,請你幫小明完成實驗步驟:
A.用 直接測出物理課本的重力為G;
B.用刻度尺分別測出物理課本的長a和寬b;
C.則物理課本平放在水平桌面上時,產生的壓強p= .(用測得的物理量表示)
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【題目】下列說法正確的是
A. 同一物體溫度越高,所含的熱量越多
B. 的冰和的水內能相等
C. 物體吸收熱量,內能增加,但溫度不一定升高
D. 熱傳遞傳遞的是溫度
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【題目】如圖所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉,活塞與玻璃筒的內壁接觸緊密且能自由移動。用手壓活塞時,越用力、越迅速地將活塞壓下去,就越容易點燃玻璃筒內的硝化棉。請解釋其中的原因。
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【題目】在探究“二力平衡的條件實驗中,小明同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小紅同學采用的實驗裝置如圖乙所示。
(1)當物體處于_________狀態(tài)時,它受到的力是相互平衡的。
(2)實驗時,小明發(fā)現當向圖甲左、右兩盤同時加入一個100g的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài)。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用,這兩個力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個120g的砝碼時,發(fā)現木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現這種現象的原因是木塊受到了_____力的作用,這個力的大小是_____N.
(3)在裝置乙中,將小車轉一定角度,松手后發(fā)現小車旋轉后又恢復原狀,這說明兩個力必須作用在同一_____(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡。
(4)甲、乙這兩個實驗裝置中,你認為_____裝置更科學,理由是:________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某太陽能熱水器中裝有40kg的水,陽光照射一段時間后,水溫從10℃升高到60℃,已知c水=4.2×103J/(kg℃).求:
(1)熱水器中的是所吸收的熱量;
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?(天然氣的熱值為8.4×107J/m3,假設天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收)
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